轻舟已过万重山谈性别平等教育的突破与创新.pptVIP

輕舟已過萬重山—談性別平等教育的突破與創新 朱芬郁 崇右技術學院助理教授兼學生諮商中心主任  感謝與肯定 關心與聚焦 危機與轉機 簡報大綱 從白絲帶運動談起 反性別暴力新校園運動 性騷擾樣態及罰則 性別平等教育之學習環境與資源 校園未婚懷孕事件省思 突破與創新—幾點淺見 白絲帶運動 1989年年底，加拿大一名男子自認為他的發展機會都被女人搶走了，於是在蒙特婁一所大學內展開對女性的大屠殺，於槍殺14名年輕女子後自盡。 兩年後，一群男性希望社會能夠從這個悲劇中學習反省，覺得男性不應該再對男人加諸女人的暴力保持沉默，因此發起「白絲帶運動」。 從每年11月25日的「國際終止婦女受暴日」開始佩帶白絲帶一至兩周，宣示男人「反對男人以暴力加害女人」的決心。 反性別暴力新校園運動 89.4.20.屏東高樹國中葉永鋕在學校廁所死亡案 經教育部兩性平等教育委員會介入調查之後，判定與葉生平日女性化的行為以致遭受同學間的性別暴力有間接關係。 葉母企盼兒子的死，能夠喚社會對性別的覺醒，讓她成為全天下最後一個承受這種痛苦的母親。 教育部因此決定推動「反性別暴力」的新校園運動：顛覆校園內長期存在的性別刻板印象，讓具有「溫柔漢」與「男人婆」等非主流性別特質的學生，不會遭受性別歧視與性別暴力的侮辱，建立「性別多元」的新校園文化。 為因應多元發展的性別文化形態，教育部於89.12.16.宣布將兩性平等教育委員會更名為「性別平等教育委員會」，並積極研訂「性別平等教育法」。 數據會說話 校園性侵害、性騷擾事件中，大學校院學生屬於最高危險群，小學排名第二，而國中、高中則屬於「潛在危險群」。 女性遭受性侵害的機率比罹患癌症或離婚還要高（91.7.14聯合） 首宗「職場性騷擾」的確定案例 林口長庚醫院麻醉部醫師沈青華被楊姓護士控告性騷擾案； 其於87年間3度分別利用手術前後的機會撫摸她的背、肩、頸及臀部，楊性護士表示抗議，沈青華卻回以「我是給妳面子，怕妳沒人摸」、「那讓妳摸回來嘛」、「碰一下就鬼叫鬼叫」； 一審判決認定沈青華侵害楊女的「身體權」及「健康權」，必須賠償精神慰撫金40萬元，創下國內「性騷擾」案例的最高紀錄； 最後台灣高等法院認定沈青華對楊女的性騷擾，包括言詞及肢體兩部份，改判賠償45萬元； 此案是國內首宗職場性騷擾的確定案例，由於判決首度認定「言詞性騷擾」不論故意或過失，均構成侵權行為，具指標意義。女性在職場上的身體自主權及人格權，獲得更多保障。(90.8.1聯合) 首件「性向歧視」案例 北市一家補習班男老師因打扮時髦，平常一頭金黃及肩長髮，手鍊、項鍊經常掛戴在身上； 補習班老闆認為其「中性」打扮，不符端莊的教師形象，因而將他解雇。 兩性工作平等法明訂「雇主對受雇者的退休、資遣、離職及解雇，不得因性別而有差別待遇」：雇主明顯違反兩平法，裁決處以一萬元罰款(92.11.28聯合)。 性騷擾樣態及罰則 性別平等教育委員會停看聽 任務分組 教育部：政策規劃組、課程教學組、社會推展組及校園性侵害或性騷擾防治組 輔仁大學：防治組、教育組、安全組 委員會運作：小組或集體運作？ 小組運作：專業分工、權責相符 小組運作：把法定事項納入年度實施計畫，並由業務　　　　　　　單位報告執行成果（管考） 教職員間之性騷擾，隸屬兩性工作平等法範疇，是否由性別平等委員會處理？ 雙軌制：若性平會無納入，則另設「性騷擾防治委員會」 性別平等教育委員會停看聽 通報 事件發生時：有無依性平法處理？有無危機控管？ 處理結果： 　1.個案處理 　(1)對於行為學生除懲處，應落實執行追蹤輔導措施) (2)對被害學生加強輔導，以符合性別平等教育法之立　 法意旨，維護學生之受教權。 　2.通案之防治宣導教育(公開信、性平週、團體輔導等) 委員會法定任務(性平法6) 一、統整學校各單位相關資源，擬訂性別平等教育實施計畫，落實並　　　　　檢視其實施成果 二、規劃或辦理學生、教職員工及家長性別平等教育相關活動 三、研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量 四、研擬性別平等教育實施與校園性侵害及性騷擾之防治規定，建立　　　　機制，並協調及整合相闗資源 五、調查及處理與本法有關之案件 六、規劃及建立性別平等之安全校園空間 七、推動社區有關性別平等之家庭教育與社會教育 八、其他關於學校或社區之性別平等教育事務 委員組成比例及聘任要件(性平法9) 學校之性別平等教育委員會，置委員五人至二十一人，採任期制，以校長為主任委員，其中女性委員應占委員總數二分之一以上，並得聘具性別平等意識之教師代表、職工代表、家長代表、學生代表及性別平等教育相關領域之專家學者為委員。前項性別平等教育委員會每學期應至少開會一次，並應由專人處理有關業務；其組織、會議及