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通用管理能力项目体系介绍 通用管理能力体系及证书构成（基础级） 通用管理能力体系构成 “大学之道，在明明 德，在新民，在止于至善”。若论其目，则格物，致知，诚 意， 正心，修身，属明明德；而齐家，治国，平天下，属新民 。 独具特色系统化的课程体系 建立在彼得· 杜拉克管理思想和理论基础上的一套国际通用型管理课程 包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具 强调训练与练习、突出案例教学和能力提高的互动式教学 体系所含盖的内容全面、系统。 学习通用管理能力意义 对个人—就业与发展 标准参照与借鉴（国家、跨国集团） 利其器，善其事；（管理者） 院校人—职业人转换，顺利就业； （学生） 对企事业单位—高效率与可持续发展 培养复合型技能人才，增强可持续发展底蕴； 节约管理成本，提高管理效率，增强企业执行力 有效衡量培训效果（国家统一认证） 对院校—人才培养新模式尝试 提高学生综合职业素质，提升就业能力 双证并轨，培养社会适用人才 名家评说 通用管理能力就是给一个人的职业生涯提供一个平台，从事技术管理人员（比如理工大学的毕业生）也应该具备这个通用管理的能力。比如搞一个项目开一个课题，这就是项目管理的问题，项目管理就要有一个团队，有一个资金的支配和使用，资源的利用、资源的管理，还有项目的技巧问题。作为一个项目的主持人，你是搞科研的，搞技术项目的，如果没有这种通用管理能力，你的项目恐难达到预期的效果。 ――安洪章 教授 名家评说 通用管理能力课程体系综讲 全面纵览 基础级个人与团队讲教 基础级资源与运营讲教 * * 资源配置 问题决策 通用管理能力认证（基础级） 个人与团队管理证书 通用管理能力认证（基础级） 资源与运营管理证书 自我规划 时间管理 工作沟通 团队简报 工作谈判 走出困境 个人与团队 个人与企业 团队腾飞 团队学习 实现目标 团队激励 员工招聘 工作环境 财务表现 促使变革 客户质量 项目管理 个人 资 源 运 营 平天下 治国 齐家 修身 团队 建设 管理 运营 绩效 管理 自我 发展 管理 资源 使用 管理 团 队 我在做咨询的过程中有一个鲜明的体会，即使我们把管理方案做出来，但是作为咨询者来说，我们只完成了工作的４０％，还差６０％没完成，没完成的就是实施过程。那么在实施的时候碰到的最大的困难是什么呢？是我们所接触到的企业管理当中的这些人，他们不具备管理的基本概念，很难实施你的方案。简单的说必须让这些做管理工作的人最起码建立一个理念平台，具有通用管理能力的基本素质，如果具有了这种能力什么事都比较好办。不具备的关键原因是我们的最基础人群不具备，高层人群这一块稍微好一点，我们的老板们，老总们他的活动范围比较大、学习能力比较强、接受的培训也比较多。结果出现了这种情况，老板在天上飞，员工在地上跑，两者说得根本就不对路。 ――甄源泰 教授 工 作 环 境 财 务 表 现 人 员 招 募 团队角色 团 队 目 标 团队学习 团队激励 决策 变革 项目 质量 领导能力 问题解决 自我能力 问题解决 规划 融入组织 简报 合作能力 时间管理 领导 沟通 谈判 资源配置 模块一《自我发展管理》 第一单元：时间规划 时间与规划包括两部分的内容：第一部分是学习与规划，着眼点为如何提高自己的综合素质。首先强调目标的重要性，即要求大家思考自己的愿望究竟是什么，包括生活目标和工作目标，然后让大家思考自己目前的状况，也就是自我意识的问题。接着讨论如何从现状向目标挺进，介绍了学习的问题，这个问题也是个人发展中最重要的问题。最后的内容是如何检查自己是否达到了目标，是否在正常的发展轨道上稳步前进。 本单元的第二部分的内容是有关时间管理的。时间管理中首先谈到一个重要的问题，即工作和生活平衡的问题，只有达到平衡，才可以高效利用时间，减少压力。随后课本介绍了在日常工作中怎样制定计划，如何区分轻重缓急，把时间和精力花费在最主要活动上面的问题。第三章讨论时间管理中的一些方法和技巧，以及遇到的一些问题如何解决等时间利用方面的概念和技术。 第二单元：融入组织 融入组织是个人素质提高的关键，本教材分为两个部分来介绍相应的知识，第一部分是管理者应该学习和具备的商业与经营方面的基本知识；第二部分则讨论了有效领导方面的问题。在商业意识中先介绍影响企业的诸方面的因素，详细讨论各个因素是如何影响企业运做的。然后从影响因素出发，介绍了企业应该如何制订目标，如何达到和完成制定的目标。随后讨论企业文化这个重要的概念。 在领导这个领域，教材首先介绍了领导理论：包括成功领导应该具备的素质和领导的方式，在此理论的基础上接着讨论如何建立信任的问