芦花荡_4 精选.doc

芦花荡 任教老师年月日 课　　题 2、《芦花荡》 教学目标 　1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节； 　2、细心揣摩景物描写的妙处，提高自己的描写能力； 　3、懂得中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。 教学重点 体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，学会概括性复述课文情节 教学难点 注意揣摩景物描写。 知识链接 搜集有关本文作家作品的资料。 课时安排 3课时 　教　　学　　流　　程 学生　　活　　动 教师　　活　　动 一、练习回顾 1、作家作品资料。 a.孙犁，现代小说家、散文家。原名孙树勋，河北省安平县人。1913年4月6日出生。1937年冬投身革命，主要从事革命文化工作。他的许多作品都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的，赞颂他们的革命乐观主义精神。主要作品有：《荷花淀》、《芦花淀》、《嘱咐》等，后来都收在《白洋淀往事》，这是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说和散文合集。作品从多方面勾勒了时代和社会历史风俗画面，以明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的劳动者形象，在读者中间引起了强烈的反响。这些