【优化课堂】高一数学人教A版必修1 课时作业：第一章 1.2.1 函数的概念.doc

课时作业(六)　函数的概念 一、选择题 1．对于函数y＝f(x)，以下说法中正确的个数为(　　) ①y是x的函数；②对于不同的x，y值也不同；③f(a)表示当x＝a时函数f(x)的值，是一个常量． A．0　　　B．1　　　C．2　　　D．3 【解析】　①③正确；②不正确；如f(x)＝x2，f(－1)＝f(1)． 【答案】　C 2．下列各组函数中，表示同一函数的是(　　) A．y＝与y＝x＋3 B．y＝与y＝x－1 C．y＝x0(x≠0)与y＝1(x≠0) D．y＝2x＋1，x∈Z与y＝2x－1，x∈Z 【解析】　A项中两函数的定义域不同；B项，D项中两函数的对应关系不同，故选C. 【答案】　C 3．下列图形中不是函数图象的是(　　) 　　　 A　　　　　B　　　　　　　C　　　　　D 【解析】　由函数的定义，即对于任一自变量，都有唯一确定的函数值与之对应来验证图象是否为函数图象．选项B、C、D都符合函数定义的要求，而选项A，自变量都有两个值与之对应，不符合函数定义，故选A. 【答案】　A 4．(2014·广西桂林中学段考)已知函数f(x)＝的定义域为M，g(x)＝的定义域为N，则M∩N＝(　　) A. B. C. D. 【解析】　∵M＝，N，∴M∩N＝，故选D. 【答案】　D 二、填空题 5．(2013·渐江高考)已知函数f(x)＝.若f(a)＝3，则实数a＝________． 【解析】　f(a)＝3，得＝3，解得a＝10. 【答案】　10 6．函数y＝x2－2x的定义域为{0，1，2，3}，那么其值域为________． 【解析】　由函数的定义可知，当x＝0时，y＝0； 当x＝1时，y＝1－2＝－1； 当x＝2时，y＝4－4＝0； 当x＝3时，y＝9－6＝3， ∴值域为{－1，0，3}． 【答案】　{－1，0，3} 7．若A＝{x|y＝}，B＝，则A∩B＝________． 【解析】　由A＝{x|y＝}，B＝，得A＝[－1，＋∞)，B＝[1，＋∞)，∴A∩B＝[1，＋∞)． 【答案】　[1，＋∞) 三、解答题 8．求下列函数的定义域： (1)y＝＋； (2)y＝. 【解】　(1)由已知得∴∴－≤x≤，∴函数的定义域为. (2)由已知得： ∵|x＋2|－1≠0，∴|x＋2|≠1，∴函数的定义域(－∞，－3)∪(－3，－1)∪(－1，＋∞)． 9．已知函数f(x)＝x＋. (1)求f(x)的定义域； (2)求f(－1)，f(2)的值； (3)当a≠－1时，求f(a＋1)的值． 【解】　(1)要使函数f(x)有意义，必须使x≠0， ∴f(x)的定义域是(－∞，0)∪(0，＋∞)． (2)f(－1)＝－1＋＝－2， f(2)＝2＋＝. (3)当a≠－1时，a＋1≠0，∴f(a＋1)＝a＋1＋. 1．若函数f(x)＝ax2－1，a为一个正实数，且f(f(－1))＝－1，那么a的值是(　　) A．1　　　　B．0　　　　C．－1　　　　D．2 【解析】　f(－1)＝a·(－1)2－1＝a－1，f[f(－1)]＝a·(a－1)2－1＝a3－2a2＋a－1＝－1. ∴a3－2a2＋a＝0，∴a＝1或a＝0(舍去)． 【答案】　A 2．(2014·湖北襄阳四中、龙泉中学、荆州中学联考)已知函数f(2x＋1)的定义域为，则f(x)的定义域为(　　) A. B. C．(－3，2) D．(－3，3) 【解析】　由于函数f(2x＋1)的定义域为，即－2＜x＜，所以－3＜2x＋1＜2，故函数f(x)的定义域为(－3，2)，选C. 【答案】　C 3．已知集合A＝{x|x≥4}，g(x)＝的定义域为B，若A∩B＝?，则实数a的取值范围是________． 【解析】　g(x)的定义域B＝{x|xa＋1}， 由于A∩B＝?， 画数轴： 易得a＋1≤4，即a≤3. 【答案】　(－∞，3] 4．已知函数f(x)＝x2＋1，x∈R. (1)分别计算f(1)－f(－1)，f(2)－f(－2)，f(3)－f(－3)的值； (2)由(1)你发现了什么结论？并加以证明． 【解】　(1)f(1)－f(－1)＝(12＋1)－[(－1)2＋1]＝2－2＝0； f(2)－f(－2)＝(22＋1)－[(－2)2＋1]＝5－5＝0； f(3)－f(－3)＝(32＋1)－[(－3)2＋1]＝10－10＝0. (2)由(1)可发现结论：对任意x∈R，有f(x)－f(－x)＝0. 证明如下： ∵f(－x)＝(－x)2＋1＝x2＋1＝f(x)， ∴对任意x∈R，总有f(x)－f(－x)＝0. 专业文档 珍贵文档