【优化课堂】高一数学人教A版必修1 课时作业：第一章 1.2.2第1课时 函数的表示法.doc

课时作业(七)　函数的表示法 一、选择题 1．已知函数f(x－1)＝x2－3，则f(2)的值为(　　) A．－2　　　　B．6　　　　C．1　　　　D．0 【解析】　令x－1＝2得x＝3，∴f(2)＝32－3＝6. 【答案】　B 2．下列表格中x与y能构成函数的是(　　) x 非负数 非正数 y 1 －1 　　A．　　 x 奇数 0 偶数 y 1 0 －1 　　　B. x 有理数 无理数 y 1 －1 　C．　　　　 x 自然数 整数 有理数 y 1 0 －1 　D. 【解析】　A中，当x＝0时，y＝±1；B中，0是偶数，当x＝0时，y＝0或y＝－1；D中，自然数、整数、有理数之间存在包含关系，如x＝1∈N(Z，Q)，故y的值不唯一，故A、B、D均不正确． 【答案】　C 3．已知函数f(x)的定义域A＝{x|0≤x≤2}，值域B＝{y|1≤y≤2}，下列选项中，能表示f(x)的图象的只可能是(　　) 【解析】　根据函数的定义，观察图象，选项A、B的值域为{y|0≤y≤2}，不满足题意，而C中，当x＝0时，对应两个不同的y的值，不是函数，故选D. 【答案】　D 4．如果二次函数的图象开口向上且关于直线x＝1对称，且过点(0，0)，则此二次函数的解析式可以是(　　) A．f(x)＝x2－1　　　 B．f(x)＝－(x－1)2＋1 C．f(x)＝(x－1)2＋1 D．f(x)＝(x－1)2－1 【解析】　由题意设f(x)＝a(x－1)2＋b(a0)，由于点(0，0)在图象上，所以a＋b＝0，a＝－b，故符合条件的是D. 【答案】　D 二、填空题 5．若一个长方体的高为80cm，长比宽多10cm，则这个长方体的体积y(cm3)与长方体的宽x(cm)之间的表达式是________． 【解析】　由题意可知，长方体的长为(x＋10)cm，从而长方体的体积y＝80x(x＋10)，x0. 【答案】　y＝80x(x＋10)，x∈(0，＋∞) 图1-2-2 6．已知函数f(x)的图象是两条线段(如图1-2-2，不含端点)，则f等于________． 【解析】　由图可知，函数f(x)的解析式为 f(x)＝ ∴f＝－1＝－， ∴f＝f＝－＋1＝. 【答案】　 7．已知f(x)＝x＋a，且f(x－1)＝x＋6，则a＝________． 【解析】　∵f(x)＝x＋a， ∴f(x－1)＝x－1＋a. 又f(x－1)＝x＋6，∴x－1＋a＝x＋6， ∴a＝7. 【答案】　7 三、解答题 8．(1)已知f(x)满足2f(x)＋f＝3x，求f(x)的解析式． (2)已知f(x)是一次函数，且满足3f(x＋1)－2f(x－1)＝2x＋17，求f(x)的解析式． 【解】　(1)∵2f(x)＋f＝3x，① 把①中的x换成，得2f＋f(x)＝.② ①×2－②得3f(x)＝6x－， ∴f(x)＝2x－(x≠0)． (2)设f(x)＝ax＋b(a≠0)， 则3f(x＋1)－2f(x－1)＝3ax＋3a＋3b－2ax＋2a－2b＝ax＋5a＋b， 即ax＋5a＋b＝2x＋17不论x为何值都成立， ∴解得 ∴f(x)＝2x＋7. 9．作出下列函数的图象 (1)f(x)＝1－x(x∈Z，且－2≤x≤2)． (2)y＝x2－2x(x∈[0，3))． 【解】　(1)f(x)＝1－x(x∈Z，且－2≤x≤2)的图象如图(1)所示． (2)∵x∈[0，3)，∴这个函数的图象是抛物线y＝x2－2x在0≤x＜3之间的一段弧，如图(2)所示． 　　 1．(2014·武汉高一检测)若x∈R，f(x)是y＝2－x2，y＝x这两个函数中的较小者，则f(x)的最大值为(　　) A．2　　　　　　　　　 B．1 C．－1 D．无最大值 【解析】　在同一坐标系中画出函数y＝2－x2，y＝x的图象，如图 根据题意，图中实线部分即为函数f(x)的图象． ∴当x＝1时，f(x)max＝1，故选B. 【答案】　B 2．如果f＝，则当x≠0，1时，f(x)等于(　　) A.　　 B. C.　　 D.－1 【解析】　令＝t，则x＝，代入f()＝，则有f(t)＝＝，故选B. 【答案】　B 3．(2013·安徽高考)定义在R上的函数f(x)满足f(x＋1)＝2f(x)，若当0≤x≤1时，f(x)＝x(1－x)，则当－1≤x≤0时，f(x)＝________． 【解析】　当0≤x≤1时，f(x)＝x(1－x)，当－1≤x≤0时，0≤x＋1≤1，∴f(x＋1)＝(x＋1)·[1－(x＋1)]＝－x(x＋1)，而f(x)＝f(x＋1)＝－x2－x. ∴当－1≤x≤0时，f(x)＝－x2－x. 【答案】　－x2－x 4．求下列函数的解析式： (1)已知函数f(x－1)