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【优化课堂】高二化学人教版选修四学案:4.1 原电池.doc

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【优化课堂】高二化学人教版选修四学案:4.1 原电池.doc

第一节原电池 [学习目标] 1.了解原电池的工作原理和构成原电池的条件。(重点)2.能正确书写电极反应式和电池反应方程式。(重难点)3.能设计简单的原电池。 一、原电池原理1.原电池概念:利用氧化还原反应原理将化学能转化为电2.构成条件 3.原电池工作原理(以锌铜原电池为例)装置现象 锌片逐渐溶解铜片上 有红色物质析出电流表指针发生偏转 电极名称 Zn电极—负极 Cu电极—正极 得失电子 失电子 得电子电子流向 流 流入反应类型 氧化反应 还原反应电极反应式 Zn-2e-+++2e-总反应式 Zn+Cu+++Cu 1.原电池的两个电极必须都是金属吗?原电池中盐桥的作用是什么?【提示】 原电池中的电极不一定是金属材料可用石墨等导电非金属作电极。盐桥的作用是利用盐桥中离子的移动使两个半电池中的溶液形成闭合回路。、Ag与稀硫酸能否设计成原电池?【提示】 不能。Cu、Ag与稀硫酸不能自发地发生氧化还原反应。二、原电池的设计理论上能自发进行的氧化还原反应均能设计成原电池。实际设计时应注意以下几方面。(1)外电路负极(还原性较强的物质)正极(较稳定的金属或能导电的非金属)。(2)内电路将两极浸入电解质溶液中使正、负离子作定向移动。(3)闭合电路 3.根据原电池原理怎样比较Fe、Cu两种金属的活动性强弱?【提示】 将铁片和铜片用导线连接浸入稀硫酸中铁片溶解铜片表面有气泡产生说明铁比铜活泼。中和反应能够放出大量的热有人设想将其设计成原电池你认为他能成功吗?【提示】 不能成功。中和反应不是氧化还原反应没有电子转移。 1.易误诊断(1)原电池是将化学能转化为电能的装置。 (  )(2)CaO+H(OH)2是放热反应可设计成原电池。(  )(3)原电池正极发生氧化反应负极发生还原反应。 (  )(4)碳是非金属故碳棒不能用来作原电池的电极。 (  )【答案】 (1)√ (2)× (3)× (4)×2.下图中能组成原电池产生电流的是(  ) 【解析】 A、D两项中电极与电解质溶液之间不发生反应不能构成原电池。B项符合原电池的三个构成条件且Zn能与H溶液反应两电极发生的反应分别是Zn-2e-+++2e-。C项中酒精不是电解质故不是原电池。【答案】 B3.(双选)铜锌原电池(如图)工作时下列叙述正确的是(  ) A.正极反应为Zn-2e-+电池反应为Zn+Cu+++Cu在外电路中电子从负极流向正极盐桥中的K+移向ZnSO溶液【解析】 原电池的正极得电子选项错误;结合该电池的装置图可知该过程中的氧化还原反应为Zn+Cu+++Cu选项正确;在外电路中电子从负极流向正极选项正确;左烧杯中由于Zn失去电子形成Zn+使得该烧杯中正电荷的离子增加K+应该通过盐桥流向CuSO所在的右烧杯选项错误。【答案】 BC4.下列反应不可用于设计成原电池的是(  )+2HCl===CaCl+CO+H+3O+4H+2HCl===ZnCl+H+3O+6H(OH)3 【解析】 A项不是氧化还原反应不能设计成原电池。【答案】 A 学生分组探究一 原电池正、负极的判断方法第1步探究问题引入自主探究1.原电池中电子流出的一极是正极还是负极?【提示】 负极。2.若某电极在反应过程中增重则该电极是原电池的正极还是负极?【提示】 正极。第2阐述要点归纳深化知识 根据电极材料的活泼性来判断正负极要注意电解质溶液对原电池正负极的影响。例如、Al、NaOH溶液构成的原电池为负极;②Fe(或Al)、Cu、浓HNO构成的原电池为负极。第3步例证典例印证思维深化 某高二化学兴趣小组为了探索铝电极在原电池中的作用设计并进行了以下一系列实验实验结果如下。试根据下表中的实验现象回答下列问题:编号 电极材料 电解质溶液 电流计指针偏转方向 1 Mg、Al 稀盐酸 偏向Al、Cu 稀盐酸 偏向Cu、石墨 稀盐酸 偏向石墨、Al NaOH 偏向Mg、Zn 浓硝酸 偏向Al(1)实验1、2中Al所作的电极是否相同?(2)写出实验3中的电极反应式和电池总反应方程式。(3)实验4中Al作正极还是作负极?为什么?写出Al电极的电极反应式。(4)解释实验5中电流计指针偏向Al的原因。(5)根据实验结果总结:在原电池中金属铝作正极还是作【解析】 一般情况下较活泼的金属作原电池的负极根据实验1、2的结果自然得出实验1中Al作正极实验2中Al作负极。在NaOH溶液中能与其发生氧化还原反应而Mg不能故Al作负极。在浓硝酸中由于Al发生钝化作负极。【答案】 (1)不同实验1中Al作正极实验2中Al作负极;(2)Al为负极:Al-3e-+石墨为正极:2H++2e-+6H+++3H;(3)Al作负极因为Al能与NaOH溶液反应而Mg不能+4OH--3e-+2H;(4)实验5中由于Al在浓硝酸中发生钝化所以Zn为负极;(5)与另一

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