【优化课堂】高二生物人教版必修3：3.1 植物生长素的发现 课件.ppt

第3单元 植物的激素调节 第1课时　植物生长素的发现 1.概述植物生长素的发现过程。 2.体验发现生长素的过程和方法。 3.解释植物向光性的原因。 4.说出生长素的产生、运输和分布。 1.相关探究实验 (1)达尔文实验:证明单侧光照射能对① 产生某种影响,在传递到下部伸长区时,造成背光面比向光面生长快。感光部位:② ;生长部位:③ 。 (2)鲍森?詹森实验:证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过④ 传递到下部。 (3)拜尔实验:证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布⑤ 造成的。 (4)温特实验:证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质,并命名为⑥ 。 (5)1946年郭葛证明生长素的化学本质是⑦ 。 　一、生长素的发现过程 胚芽鞘尖端 尖端 尖端下段 琼脂块 不均匀 生长素 吲哚乙酸 2.植物激素的概念:由⑧ 产生,能从产生部位运送到⑨ 部位,对植物的生长发育有显著影响的⑩ 。 植物体内 作用 微量有机物 二、生长素的产生、运输和分布 1.合成:主要是 。 2.运输:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从 运输到 ,称为极性运输。极性运输是细胞中的 。在韧皮部可发生 运输。 3.分布:在植物体各器官中都有分布,但相对集中地分布在 的部位:如胚芽鞘、芽和根尖的 、 、发育中的种子和果实等处。 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 形态学上端 形态学下端 主动运输 非极性 生长旺盛 分生组织 形成层 1.达尔文是怎样解释胚芽鞘的向光性的? 单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部伸长区时,会造成背光面比向光面生长快。 答案： 2.“红杏出墙”所描绘红杏的生长方向有何特点?可能是哪种因素的刺激引起的? 答案： 弯向墙外生长,可能是较长时间的单侧光刺激引起的. 3.你能参照教材上温特实验的示意图,给其设计一个对照实验吗?请描述你的设计。 答案： 取相同的切去尖端的胚芽鞘,在与实验组相同一侧放置一个未放过尖端的空白琼脂块,结果胚芽鞘不生长也不弯曲。 1.下面图示的一系列实验分别说明了什么问题? 知识点一:生长素的发现过程 图3实验说明:胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端;弯曲部位是下部的伸长区。 植物具有向光弯曲生长的特性(或向光性)。 图2实验说明:胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关。 2.结合生长素的发现历程,尝试总结以下问题。 (1)生长素产生的部位:　　　　　　。 (2)生长素发挥作用的部位:　　　　　　。 (3)感受单侧光刺激的部位:　　　　　　。 (4)生长素的作用:　　　　　　。 (5)弯曲生长的原因:　　　　　　 。 (6)引起生长素分布不均匀的原因:　　　　　　 。 胚芽鞘的尖端 下部的伸长区 胚芽鞘的尖端 促进生长 生长素分布不均匀,导致生长不均匀 单侧光照、地心引力等 知识总结 (1)燕麦胚芽鞘系列实验体现了生物科学研究的基本思路:提出(发现)问题→作出假设→设计实验证明→得出结论。 (2)实验中运用了对照原则和单一变量原则。 (3)达尔文实验:验证了向光生长与胚芽鞘的尖端有关,且感光部位是尖端。詹森实验:验证了达尔文的推测,胚芽鞘顶端产生的刺激可透过琼脂片传递到下部。拜尔实验:证明胚芽鞘的弯曲生长是因为在其下部生长素分布不均匀造成的。温特实验:证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质,命名为生长素。 (4)第一次发现生长素是从人体的尿液中,是人体摄食时获取的,体内没有分解生长素的酶,因而进入人体的生长素未被分解。 (5)弯曲原因——生长素分布不均匀,导致生长不均匀;引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、地心引力或人为因素等。 (6)向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀,外部因素是单侧光的照射。 (7)锡箔不透光,琼脂对生长素的运输与传递无阻碍作用,但是云母片和玻璃片有。 1.请说出生长素的运输方式是什么? 答案： 2.请为下列实验设计图设计对照实验,证明生长素的极性运输。 知识二:生长素的运输 生长素的运输方式是主动运输。 答案： 对照实验: 3.结合示意图分析植物具有向光性的原因。 (1)植物具有向光性的原因是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 单侧光照射胚芽鞘尖端(或植物茎尖),导致生长素横向运输(向光侧→背光侧)而分布不均匀,致使背光