2012秋《预防保健》第一次网上教学总结文档.docVIP

第一次网上教学活动总结 2012年9月18日，14:00——15:30第一次网上教学活动各位同学大家好：第一次网上教学活动即将开始，请同学们积极踊跃参加。预防保健》课程是专科学生的一门选修课，3学分，第二学期开设。 《预防保健》是一门预防医学与社会科学的交叉学科，有较强的理论性和实践性。本课程通过对预防与保健的基本理论知识的阐述，使学生在学习过程中，掌握一些疾病的预防保健及健康行为干预的知识与技能，树立健康意识，为经营自身的健康，提高生命质量奠定了基础，同时也为制定卫生工作策略提供切实可行的方法。预防保健》课程以人的生命周期为纵轴，从婚前孕前产前产后、婴儿、学龄前及学龄期、青少年、成人到中老年人群，对每一年龄段可能出现的健康问题、预防保健知识和健康检查，作一一介绍，使学生掌握一些基本疾病的预防保健常识。从而树立以预防为主的观念，建立良好的生活行为方式，并充分领会面向人群的三级预防的重要性。通过教学，使学生达到掌握基本概念、基本理论，客观评价健康与保健及其相关问题的影响因素与保健效果，为提高全民健康素质，增强保健意识，规范健康行为方式，奠定一定的基础。课程考核的有关说明 1.课程考核的对象是开放教育科专业的学生。 2. 考核内容要求以教学大纲中的具体规定为准，分为重点掌握、熟悉、了解三个层次。每一层次都有具体的考核要求，“掌握”要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。熟悉要求学生对这部分内容能够理解并加以运用。了解要求学生知道这部分内容。 3. 本课程的考核方式采取形成性考核和终结考核相结合的方法。课程总评成绩采用百分制，形成性考核成绩占50%，终结性考核占50%，并要求双及格。课程资源 一、教科书——《预防与保健》 本书由台湾空中大学李世代、陈文秀和朱嘉丽编写，教科书是教学内容的主要载体和根本依据，阅读教科书是自学的最基本方式。本书共分四篇十五章，每个章节有学习目标，关键词汇和课后作业。 二、视频教材 视频教材由台湾空中大学李世代、陈文秀和朱嘉丽主讲，共计18讲，着重解析教科书的重难点问题。分为预防保健与健康的关系、人体的基本构造和功能、各类人群的预防保健与健检、职业卫生与保健、旅游保健等专题。学习者可以按教科书章节通过网上在线方式收看，也可以任意点播。 三、音频教材 音频教材由台湾空中大学李世代、陈文秀和朱嘉丽主讲，共计18讲，着重解析教科书的重难点问题。网上提供下载，可以下载至MP3设备中随时收听。分为预防保健与健康的关系、心理健康保健、各类人群的预防保健与健检、预防保健的未来趋势与展望等专题。学习者可以按教科书章节通过网上在线方式收听，也可以下载后利用MP3等便携设备随时收听。 四、天津电大在线教学平台文本资源 电大在线教学平台文本资源包括教学辅导、作业及讲评、考试指南等。为了使您学好《预防保健》这门课程，在此，提供几点学习建议和方法，供您参考。 一、 首先应尽快熟悉网上学习的方法和技能，学会在线使用各种教学资源，充分利用网上资源解决学习中的各种问题； 二、 阅读《预防保健》教学大纲，掌握该门课程的内容和特点，以便对该门课程有一个总体的认识，了解各章的学习重点、学习难点； 三、 合理使用教学媒体。即选用适合自己的教学资源，因为本门课程提供了多种教学资料，有文字教材、辅导资料、音频（ MP3）讲解资料、视频资料、DVD光盘、网上答疑讨论、作业和在线测试等，应根据自己的兴趣、工作和生活环境、条件等，选择最佳的学习方式。 四、 处理好工学矛盾。每个人的具体条件各不相同，面临的问题和矛盾也不尽相同，尤其是在职学习的学生面临的困难更多，因此要注意计划好学习时间、养成自主学习的习惯、为自己创造良好的学习环境。 五、 要善于总结，学完每章后，同学们要注意总结本章的重点和难点。尤其是对每章后的思考题应有个总体的领会，因它是对每章重点内容的提炼和概括，起到了提纲挈领的作用，顺藤摸瓜，便可得其要领。 六、 在学习过程中，要注意随时把不懂之处记录下来，或及时向辅导教师提问；或使用在线答疑，贴在BBS上，向教师和同学求助；或使用服务电话求助于老师。 七、 积极参与网上讨论、小组学习、网上实时互动等。学校为同学们提供了各种支持服务，大家要学会充分利用学校的资源。积极参加面授和网上交流，对自己的学习能起到事半功倍的作用。 八、 持之以恒，切忌急功近利。为此同学们应当利用在电大学习的机会，静下心来、下苦功夫，认真地思考、仔细地揣摩每个基本概念、原理和问题，切忌心浮气燥，浅尝辄止才能学有所为。 最后，祝同学们取得好成绩，祝大家在学习的旅程中一帆风顺！本次网上教学活动到此结束，谢谢，欢迎大家继续关注下次网上教学内容。大家好！今天是《预防保健》课程第一次网上教学活动，为了使同学们能很好的学