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科学探究 （第二讲） * * 白下区2006年初中化学能力竞赛集训班讲义 五、溶液的配制： 1、配制一定溶质质量分数的溶液，其步骤与方法是： ①计算；②测量与量取；③溶解；④转移和贴标签。 2、正确使用量筒和托盘天平 3、正确分析判断产生误差的原因 ①m（溶质）引起；②m（溶液）引起 仰视、俯视问题 六、气体设计实验规律： 【例1】下图是某同学配制一定质量的0.9％生理盐水的全过程： (1)请找出上图中的错误： ① ；② ；③ 。 (2)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9％，则可能造成误差的原因有(至少举出三点)： 广口瓶塞放反了 砝码和药品放反了 温度计用来搅拌 ①计算错误：水算多，氯化钠算少了；②氯化钠和砝码放反；③天平没有调零；④量筒没有平视（仰视）；⑤氯化钠中混有杂质；⑥烧杯中有水 【例2】下列配制一定质量分数的NaOH溶液验操作，会引起NaOH溶液质量分数偏小的是 A.称量完固体NaOH时，天平指针略向左倾斜 B.实验所用的固体NaOH溶液已在空气中久置 C.量取水时俯视读数 D.转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外 答案：B 【例3】现有A、B、C、D、E、F六种装置（如下图）： 回答下面的问题： ⑴将实验室制取O2、、H2、和CO2、应选用的发生和收集装置填入下表中（填装置图的字母代号，下同）： ⑵实验室做木炭还原氧化铜并检验生成的气体的实验时，应选用装置 和装置 连接。 ⑶实验室为什么不用木炭与氧化铜反应制取CO2？ D C、E C、D 收集装置 A A B 发生装置 CO2 H2、 O2、 制取的气体 B F 木炭跟氧化铜反应生成CO2成本高，需要加热，生成CO2的气流不稳定 【例4】下图是制备氢气并验证氢气具有还原性的实验装置： ⑴写出实验装置中仪器a和b的名称： ⑵在实验过程中，观察装有锌粒的试管中有哪些反应现象： ⑶在实验中所用到的碱石灰（NaOH和CaO的混合物），有何作用： ⑷在实验过程中观察装有氧化铜的试管中有哪些反应现象： ⑸实验完毕，停止加热，需注意什么事项： 锌与稀硫酸反应剧烈；有大量气体生成；锌粒随反应进行逐渐减少 做干燥剂，吸收氢气中有可能含有的水分 黑色的氧化铜变成光亮的红色；在试管口有水珠生成 撤去酒精灯后，要继续通氢气直到试管冷却到室温 1、通过计算，配制溶质质量分数一定的稀盐酸，需37%的盐酸5mL、水25mL，下列有关操作错误的是 （ ） ①选用50mL量筒量取5mL37%的浓盐酸 ②用刚量过浓盐酸的量筒准确量取25mL水 ③两种液体混合后总体积不足30mL时，用水添足 ④将5mL浓盐酸和25mL水混合，并不断搅拌 A.只有① B.只有①和③ C. ②和④ D. ①②③ 答案：D 2、怎样配制200g 12%的氢氧化钠溶液？ ⑴计算： ⑵需用仪器： ⑶配制操作步骤： 所需氢氧化钠的质量：200g×12%＝24g， 水的质量：200g－24g＝176g 托盘天平、药匙、烧杯、量筒、玻璃棒 用托盘天平称取24g氢氧化钠，放入烧杯中；再用量筒量取176mL水（把水的密度近似看为1g/cm3）加入烧杯中，用玻璃棒搅拌溶解即得 3．用足量的含不溶性固体杂质 (其含量不详 )的粗盐，经提纯后配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，实验操作有：①称量、②过滤、③蒸发结晶、④计算、⑤溶解、⑥干燥。其先后顺序正确的是 （ ） Ａ．④⑤②③⑤①⑥　 Ｂ．④⑤②③①⑥⑤ Ｃ．⑤②③⑥④①⑤　 Ｄ．④①⑤②③⑥⑤ 答案：C 4．配制一定溶质质量分数的NaOH溶液时，造成所配制溶液的溶质质量分数偏大的原因可能是(　　 ) A．所用NaOH已潮解 B．用带游码的托盘天平称量NaOH固体质量时，误将砝码放在左盘，被称量物放在右盘 C．托盘天平的左右托盘上各放一张纸，调整天平至平衡后，将NaOH固体放在纸上称量 D．用量筒量取水时，俯视水面刻度线来读取体积读数 答案：D 5．由实验测知：取3.5gKMnO4晶体加热到220℃，分解出的氧气多于按下式计算的理论量。 按下式计算的理论量为放出氧气0.354g， 2 KMnO4 ＝K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （溶于水呈紫红色）（溶于水呈绿色）（黑色，不溶