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《诗四首》讲学稿 课题 诗四首 时间 课型 新授 课时 两课时 教学目标：1、朗诵这四首诗，要求能够正确背诵、默写。 2、引导学生领会诗词的意境美，语言美，受到美的熏陶和感染。??3、充分调动学生联想和想象，以提高理解、欣赏古诗的能力。朗诵这四首诗，要求能够正确背诵、默写引导学生领会诗词的意境美，语言美，受到美的熏陶和感染。陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋诗人、文学家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，被称为“平淡之宗”，是田园诗派的开创者。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。本描写了什么场景？诗歌特点 2、你能说说“征蓬出汉塞，归燕人胡天”一句的含义及蕴含作者怎样的感情? 暗示了诗人政治生涯的 。 3、这里最能体现诗中有画的是哪一联诗句，你能画画它的图景，说说它的意境吗？（颈联 三、默写这首诗 《渡荆门送别》李白（701~762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。 他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，