信号的可视化及时域运算.docVIP

成 绩 评 定 表 学生姓名 XXX 班级学号 XXXXX 专 业 通信工程 课程设计题目 信号可视化及时域运算 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日 课程设计任务书 学 院 信息科学与工程学院 专 业 通信工程 学生姓名 XXX 班级学号 XXXXXXX 课程设计题目 信号的可视化及时域运算——常用连续时间信号与信号的时移、反折和尺度 实践教学要求与任务: 1、 学习Matlab软件及应用； 2、 学习并研究信号的可视化及时域运算有关理论； 3、利用Matlab编程，完成常用连续时间信号可视化和信号的时移、反折、尺度变换运算课题； 4、写出课程设计报告，打印程序，给出运行结果。 工作计划与进度安排: 第1-2天： 1.学习使用Matlab软件、上机练习 2.明确课题内容，初步编程 第3-5天： 1.上机编程、调试 2.撰写课程设计报告书 3.检查编程、运行结果、答辩 4.上交课程设计报告 指导教师： 201 年 月 日 专业负责人： 201 年 月 日 学院教学副院长： 201 年 月 日 目录 一、引言...............................................1 二、Matlab7.0入门....................................2 2.1 Matlab7.0介绍...........................................2 2.2 利用Matlab7.0编程完成习题设计..........................3 三、利用Matlab7.0实现信号的时移、反折、尺度变换的设计..4 3.1 信号的时移、反折、尺度变换的基本原理....................4 3.1.1常用的连续时间信号.............................................4 3.1.2 时移、反折、尺度变换..........................................4 3.2 信号的时移、反折、尺度变换的编程设计及实现.............4 3.3 运行结果及分析.........................................8 四、结论..............................................................13 五、参考文献.........................................................14 一、引言 人们之间的交流是通过消息的传播来实现的，信号则是消息的表现形式，消息是信号的具体内容。 《信号与系统》课程是一门实用性较强、涉及面较广的专业基础课，该课程是将学生从电路分析的知识领域引入信号处理与传输领域的关键性课程,对后续专业课起着承上启下的作用. 该课的基本方法和理论大量应用于计算机信息处理的各个领域,特别是通信、数字语音处理、数字图像处理、数字信号分析等领域,应用更为广泛。 近年来，计算机多媒体教学手段的运用逐步普及，大量优秀的科学计算和系统仿真软件不断涌现，为我们实现计算机辅助教学和学生上机实验提供了很好的平台。通过对这些软件的分析和对比，我们选择MATLAB语言作为辅助教学工具，借助MATLAB强大的计算能力和图形表现能力，将《信号与系统》中的概念、方法和相应的结果，以图形的形式直观地展现给我们，大大的方便我们迅速掌握和理解老师上课教的有关信号与系统的知识。 MATLAB是当前最优秀的科学计算软件之一，也是许多科学领域中分析、应用和开发的基本工具。最初她是一种专门用于矩阵运算的软件，经过多年的发展，MATLAB已经发展成为一种功能全面的软件，几乎可以解决科学计算中的所有问题。而且MATLAB编写简单、代码效率高等优点使得MATLAB在通信、信号处理、金融计算等领域都已经被广泛应用。它具有强大的矩阵计算能力和良好的图形可视化功能，为用户提供了非常直观和简洁的程序开发环境，因此被称为第四代计算机语言。 本次课程设计我们需要应用自己所学知识应用MATLAB实现常用连续时间信号和信号的时移、反折、尺度变换。信号与系统课程设计是学习《信号与系统》课程必要的教学环节。由于该课程是专业基础课，需要通过实践了巩固基础知识，为使我们取得最现代化的设计技能和研究方法，课程设计训练也就成为了一个重要教学环节。通过这次课程设计，我们需要更加完整的了解《信号与系统》一书中的信号的可视化及时域运算的一些内容，