人教版高中地理必修2(教材分析).pptVIP

一、谁在编写教科书? 二、地理2 教科书“变”在哪里？ 三、教科书为什么要“变”？ 四、教科书对《课标》的落实 与各章内容结构分析 二、地理2 教科书“变”在哪里？ （一）内容的变化 对传统的人文地理内容削枝强干 （二）呈现形式的变化 注重学习方式的转变 人文地理核心内容：人口 　大纲版教科书 人口再生产 人口数量与环境 环境人口容量 人口素质与环境 人口迁移与环境 中国人口迁移 人文地理核心内容：城市 聚落的形成 城市的区位因素 城市化 城市化过程中的问题及其解决途径 城市的作用与形态 城市地域功能分区 城市功能分区的结构和成因 城市的合理规划 人文地理核心内容：农业生产 农业生产活动 农业的区位选择 世界主要的农业地域类型(一) 世界主要的农业地域类型(二) 人文地理核心内容：工业生产 工业生产活动 工业的区位选择 工业地域的形成 传统工业区 新兴工业区 人文地理核心内容：地域联系 人类活动地域联系的主要方式 交通运输网中的线 交通运输网中的点 城市交通运输 电子通信 商业中心和商业网点 国际贸易和金融 人文地理核心内容：人类与地理环境 环境问题的表现与分布 环境问题产生的主要原因 可持续发展 中国的可持续发展道路 对高中人文地理内容变化的思考 1990年版的《高级中学课本地理下册》 自然资源和资源保护