七年级数学三角形精华.docVIP

1、一个三角形的两边分别为3和8，第三边长是一个偶数，则第三边的长不能为（ ） A、6 B、8 C、10 D、12 2、适合条件的三角形是（ ） A、锐角三角形 B、等边三角形 C、钝角三角形 D、直角三角形 3、在下图中，正确画出AC边上高的是（ ）． A B C D 4、如图，线段AD把△ABC分为面积相等的两部分，则线段AD是（ 　）． A、三角形的角平分线 　B、三角形的中线 C、三角形的高　 D、以上都不对 5. 在下列条件中：①∠A+∠B=∠C，②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3， ③∠A=900－∠B， ④∠A=∠B= ∠C中，能确定△ABC是直角三角形的条件有（　 　） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6、△ABC中，∠B内角平分线和∠C外角平分线交于一点A，∠ABC与∠ACD的平分线交于A，继续作∠ABC与∠ACD 的平分线可得∠A，如此下去可得∠A…， ∠A， 当∠A = 64°时，∠A的度数为（ ） A、8° B、16° C、32° D、4° 7.如图所示，某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块，现在要到玻 店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ） A.带①去 B. 带②去 C. 带③去 D. 带①和②去 8、如图所示，已知△ABC为直角三角形，∠B=90°，若沿图中虚线剪去∠B，则∠1+∠2 等于（ ） A、90° B、135° C、270° D、315° 9、三角形纸片ABC中，将纸片的一角折叠，使点C落在△ABC内，∠A与∠1、∠2有怎样的关系（ ） A、∠A = ∠1 +∠2 B、∠A = ∠1 - ∠2 C、∠A = （∠1 +∠2） D、∠A =（∠1 - ∠2） 10.如图，两根钢条AA′、BB′的中点 O连在一起， 使 AA′、BB′可以绕着点 O自由转动，就做成 了一个测量工具， A′B′的长等于内槽宽 AB， 那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是（ 　） A．边角边 　　　　B．角边角 C．边边边 　　　　D．角角边 11.在下列条件中：①∠A+∠B=∠C，②∠A∶∠B∶∠C=1∶5∶6，③∠A=900－∠B，④∠A=∠B=∠C中，能确定△ABC是直角三角形的条件有 ( 　) A、1个 　 B、2个 C、3个 D、4个 12.如图在建筑工地上，工人师傅砌门时，常用木条 EF固定长方形门框，使其不变形，这种做法的根据是 　　　　　　 13、(7分)如图，∠1=20°，∠2=25°，∠A=35°，求∠BDC的度数。 （提示：延长BD交AC于点E） 14．①如图，点D在线段BC的右侧，求证：∠BDC=∠B+∠C+∠A； ②如果点D在线段BC的左侧，结论会怎样？请直接写出结论。 15.（本题10分）学校进行撑竿跳高比赛，要看横杆AB的两端和地面的高度AC、BD是否相同，小明发现这时AC、DB在地面上的影子的长度CE、FD相同，于是他就断定木杆两端和地面的高度相同，他说的对吗？为什么？ 16、如图，DP平分∠CDA，BP平分∠ABC，则∠P与∠A、∠C之间的关系怎样？请说明理由。 17.（本题12分）如图，直线AC∥DF，C、E分别在AB、DF上，小华想知道∠ACE和∠DEC是否互补，但是他有没有带量角器，只带了一副三角板，于是他想了这样一个办法：首先连结CF，再找出CF的中点O，然后连结EO并延长EO和直线AB相交于点B，经过测量，他发现EO＝BO，因此他得出结论：∠ACE和∠DEC互补，而且他还发现BC＝EF。以下是他的想法，请你填上根据。 小华是这样想的： 因为CF和BE相交于点O， 根据 得出∠COB＝∠EOF； 而O是CF的中点，那么CO＝FO，又已知 EO＝BO， 根据 得出△COB≌△FOE， 根据 得出BC＝EF， 根据 得出∠BCO＝∠F， 既然∠BCO＝∠F，根据 出AB∥DF， 既然AB∥DF，根据