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转载]设计师是怎样长成的——北林演讲(求学篇) (2011-04-18 23:13:41) 转载▼ 标签： 原文地址：设计师是怎样长成的——北林演讲(求学篇)作者：马晓暐 设计师是怎样长成的——北林演讲 求学篇 我在北林上的大学，然后在去美国明尼苏达大学继续学业，我认为在求学的过程中，应该注重个人能力的培养，这是为踏入社会奠定基础。 我想这些能力应该包括三点，第一点是自学能力。设计与其他专业的差异性在于，它包含了更广泛的社会议题，所以没有一部放之四海皆准的原则。在学校有效的利用各种资源，包括图文资料、教师、社会实践经历。培养独立思考的能力，独立的完成从问题的提出到解决的全过程。 第二点是沟通能力，包括语言、文字、心态、技巧、团队协作。 第三点是动手能力。现在大家不要以为已经到电脑时代了，你会PHOTOSHOP做效果图了，就可以不动这双手了。动手能力指的是什么?是一种手、眼、脑的并用，通过手准确无误表达出眼、脑所反映的物象传达于他人。所以不管你是用草模还是勾草图，要习惯用手。对于设计师来说以为用CAD就能设计了，这是一个非常错误的观点。CAD是做不了设计的。什么是CAD，CAD是计算机辅助设计的缩写。它只是一个制图工具，而且是工程制图工具。怎么可能是设计软件呢，是一个工程绘图软件，拿这个东西能搞设计吗？不能。设计的一切来源于你的手，你的手是设计的根本。当你想一个东西的时候，你只要用你的手一画就可以表达出来，你的手和大脑是连着的。你的手随意地画就是你思考的一个流程。当你在CAD前OFFSET一条3米的线的时候，你的想象力早已经荡然无存了，还设计什么？一切来自你的手，现在一些设计公司也很可怕，一个小小的办公室，一张小小桌子让他去搞设计，这怎么可能。现在为什么出现这么多大量的没有活力的设计，就是因为设计的流程搞错了，忘记了这只手了，这是一个很大的问题。 （屏幕演示出马晓暐当年学生时代的照片） 求学时的我也和大家一样，当然当时的生活条件不能和现在比，当时我记得，最腐败的就是赵峰老师，他是第一个拿着一个砖头形状的录音机来的；也是让我平生第一次看到彩色照片的。当时做模型的能力比较强，因为当时我们宿舍的几个同学：赵峰，瞿会，杨永君等都比较痴迷做这个模型。那时候孟先生给了我们一个课题，一天晚上我们就做好模型了。当时没有任何的经济支持，完全就是一种对专业的热爱。这张照片就是那天晚上熬了一夜，很高兴拍的。这都是八十年代的作品。 因为我一直心态都是很年轻，可是前段时间我和两个朋友无意地聊到了年龄的事，后来其中一个二十多岁的女孩就冒出来一句，“你比我爸爸还大一岁。” （堂下一片轰笑声） 所以，我就想起来，我是八二年入的学校，在座的各位恐怕还没有出生，我就已经进入学校了。但是即便是这样，我并不认为我们差一代，我认为我们是一代人我的心态还和你们一样。 （屏幕演示出一组生活照片） 这张是我刚毕业后的照片，我有一点体会，一个男人一生重要的事是找一个好老婆。 （台下一片笑声，传出鼓掌） 我毕业之后去了理工大学，做了三年助教，但是我最大的成就就是找到一个好老婆。这些都是我和理工大学的一批青年教师的合影，可以说，那一时期，对我的一生有很大的影响。虽然没干什么正事，但是让我在一个完全不同的环境里看待我们这个专业，所以当我回到这个专业的时候，我发现我看这个专业的眼光已经完全不一样了。所以，我认为丰富的人生阅历是一件不错的事情。我觉得在座的很多同学很有可能进入一条过于单一的人生道路。上学的时候刻苦学习，毕业后留校做了硕士生，硕士之后又当了博士生，之后就留了校。可以说这是一个非常单一的道路。这种人生经历满安全的、满好。但是它并不等于绝对的，丰富不一定不好。 二十多年前的留学和现在不一样，当时留学，是对自己的前景没有一个很清晰的展望，所以我就糊里糊涂地去了美国。去了美国之后，我才发觉，在北林学的东西对我受益非浅。所以我感觉大家在一个这么好的环境里，能够打开自己的专业的大门。为什么这么讲呢？我觉得北林有几个非常好的地方。 首先是基础教育。动手能力是一个很重要的基础，我在北林学习到非常扎实的绘画、制作模型的能力，当时可能觉得课程非常枯燥，但是后来还是证明有用的。我不知道那时候的“毒气房”还在不在，我们当时就在那里制作模型，为什么叫“毒气房”呢？因为，那时候还是一个简易的房子，一进去之后，放着两排大型的泡末切割机，30个人同时开启各自机器，然后就升起那种蓝烟，人就被笼罩在里面，百分之百是一个“毒气屋”。 我认为北林的课程设置还是非常合理、非常全面的。它让学生在工科、文科、理科上都打下扎实的基础。土壤学，包括园林工程学，都非常的重要。现在大家往往有一种误解，我到了公众场合，还经常听到这种误解。有人会说，我们公司有专门的方案组，我们还有专门的效果图组，还有专门的画施工图的，这