网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

9图形的认识与三角形自我测试.docVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
9图形的认识与三角形自我测试

图形的认识与三角形自我测试 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.如图,已知直线AB∥CD,BE平分∠ABC,交CD于D,∠CDE=150°,则∠C的度数为(  ) A 150° B 130° C 120° D 100° 2.将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C在半圆上,点A、B的读数分别为86°、 30°,则∠ACB的大小为(  ) A 15° B 28° C 29° D 34° 3.以上图形中,若AB∥CD,能得到∠1=∠2的是(  ) 4.如图,将△ABC绕点C顺时针方向旋转40°得△A′CB′,若AC⊥A′B′,则∠BAC等于(  ) A 50° B 60° C 70° D 80° 5.上面四个图形中,能判断∠1∠2的是(  ) 6.如图,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E等于(  ) A 30° B 40° C 60° D 70° 7.若一个三角形三个内角度数的比为2∶3∶4,那么这个三角形是(  ) A 直角三角形 B 锐角三角形 C 钝角三角形 D 等边三角形 8.如图,在△ABC中,∠C=90°.若BD∥AE,∠DBC=20°,则∠CAE的度数是(  ) A 40°     B 60° C 70°     D 80° 9.如图,点B是△ADC的边AD的延长线上一点,DE∥AC,若∠C=50°, ∠BDE=60°,则∠CDB的度数等于(  ) A 70°     B 100° C 110°    D 120° 10.如图,在△ABC中,D、E分别是边AC、AB的中点,连结BD,若BD平分∠ABC, 则下列结论错误的是(  ) A BC=2BE B ∠A=∠EDA C BC=2AD D BD⊥AC 二、填空题(每小题3分,共18分) 11.如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,C岛在B岛的北偏西40°方向,则从C岛看A、B两岛的视角∠ACB等于________. 12.已知△ABC中,AB=AC,∠B=80°,则∠A的大小为________. 13.已知△ABC中,D、E分别是AB和AC的中点,若△ABC的周长是8 cm,则△ADE的周长是____ cm. 14.如图,D是AB边上的中点,将△ABC沿过D的直线折叠,使点A落在BC上的F处,若∠B=50°,则∠BDF=________度. 15.数学活动课上,老师在黑板上画直线l平行于射线AN,让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶点的三角形是等腰直角三角形,这样的三角形最多能画___个 16.勾股定理有着悠久的历史,它曾引起很多人的兴趣.1955年希腊发行了一枚以勾股图为背景的邮票.所谓勾股图是指以直角三角形的三边为边向外作正方形构成,它可以验证勾股定理.在下图的勾股图中,已知∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=4,作△PQR使得∠R=90°,点H在边QR上,点D、E在边PR上,点G、F在边PQ上,那么△PQR的周长等于________. 三、解答题(共52分) 17.(12分)如图,点B、E、C、F在一条直线上,BC=EF,AB∥DE,∠A=∠D. 求证:△ABC≌△DEF. 18.(12分)如图,河边有一条笔直的公路l,公路两侧是平坦的草地.在数学活动课上,老师要求测量河对岸B点到公路的距离,请你设计一个测量方案.要求: (1)列出你测量所使用的测量工具; (2)画出测量的示意图,写出测量的步骤; (3)用字母表示测得的数据,求出B点到公路的距离. 19.(14分)如图,在?ABCD中,点E、F是对角线BD上的两点,且BE=DF. 求证:(1)△ABE≌△CDF; (2)AE∥CF. 20.(14分)已知:如图,AB=AC,点D是BC的中点,AB平分∠DAE,AE⊥BE,垂足为E. 求证:AD=AE.

文档评论(0)

asd522513656 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档