专家评析2009年镇江市中考试题.docVIP

专家评析2009年镇江市中考试题2009年中考于6月15日拉开帷幕，今年中考各学科试卷特点如何？与往年相比有什么变化？今日起，分两次推介镇江市教育界有关专家对中考试卷的评析—— 语文：??? ●体现综合性、人文性和实践性??? 市实验初级中学方秋玲 2009年镇江中考语文学科的命题，体现了新课程的理念，着眼于考查学生的语文素养；注重语言运用，注重文化积累，体现语文学科的综合性、人文性和实践性；有利于深化教育教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼地学习，积极主动地发展。 ??? 主要特点体现在四个方面：??? 1.重视试题的稳定性，且稳中求变。??? 试卷板块仍然是积累运用、阅读理解和作文三部分，体现了结构的延续性和稳定性；古诗名句默写、修改病句、探究性学习、说明方法及作用、词语含义等知识点的考查体现了题型的延续性和稳定性；而名著阅读、古诗赏析的考查有鲜明的变化。名著阅读题考查课标推荐名著的课外选段，着重考查学生文学名著阅读的真实情况，这将对平时的名著阅读和指导教学起到良好的导向作用。古诗赏析考查小学诗歌《江南春绝句》，要求考生描绘诗句展现的画面，结合阅读感受辨析观点，避免学生凭死记硬背一些“鉴赏辞典”和相关指导书上的内容来回答，在考查语文基本素养的同时也考查了思辨能力。??? 2.体现文化品位和审美情趣。??? 试题中，地方特色、时代特点、民族意识、环保意识、人生信念等均有所体现。如提供具体情境的理解性默写，就结合了龚自珍晚年在镇江丹阳授课的史实来设置，体现地方特色；第4题仿写，紧扣“庆祝建国60周年”等热点话题设计试题，体现时代特点；第6题关于“中国制造”的探究性学习，体现民族意识；课外现代文阅读《海洋中也有“沙漠”》，引导学生关注自然，体现环保意识；文学作品《思念是人生的彩虹》选文具有鲜明的时代特色，凸显了人文精神，能激发学生的阅读兴趣。文言文仍然是比较阅读，紧扣人物的学习品质设题。以上试题，考查了学生的语文素养，体现了试题命制的社会教育功能。??? 3.部分试题具有选择性，答案具有开放性。??? 如语言运用第5题病句修改，语段中有多处错误，考生只需选择其中的四处加以改正；阅读理解第10题对加点词语表达效果的品析，题干中明确要求学生选做。开放性试题有利于培养学生的自主创新精神，如第12题，“针对全球气候变暖，结合你的生活体验，谈谈预防措施”及17题“从宋濂求师经历谈启示”，答案均具有多元化特点，甚至无标准答案，只要学生能从试题本身的角度出发，对题目所提供的材料做出言之有据、言之有物的分析，均视为正确。??? 4.作文题命制有利学生自由灵活表达。??? 2009年镇江中考语文采用命题作文的形式，命题遵循语文《课程标准》精神和中考作文命题原则，不设审题障碍。题干引言温婉含情，从学习、生活、精神等方面给学生提供了一个广阔的空间。学生可以围绕关键词从不同的角度反映丰富多彩的生活，紧扣题目中的关键词记叙或议论抒情。 化学：??? ●立足课标，注重基础，突出应用??? 市化学学科带头人、市教研室教研员姚建军 2009年中考化学试卷以九年制义务教育《化学课程标准》和《化学》教材为依据，以《中考指南》为导向，试题突出了基础知识、基本技能的考查，加强化学与社会、化学与生活的联系，讲究科学性和规范性，注重考查学生运用所学化学知识分析问题、解决问题的能力，加大了与实验有关内容的考查。试题难度在保持稳定的基础上比2008年略有调整，没有偏题、怪题，这对深化课程改革和初中化学教学有良好的导向作用。 ??? 试题具有以下特点：??? 1.依托教材，重视基础知识的考查。??? 试卷严格遵循《课程标准》的要求，立足初中化学教学实际，注重考查学生未来发展所需要的化学基础知识和基本技能，充分体现了“以学生发展为本”的课程理念。试题中大多素材直接或间接来源于教材、教材习题、《中考指南》、《学生实验》等，并进行原创或改造，如第2、11、16、22、27、29等题。试卷有75%以上的赋分是对学生化学基础知识和基本技能的考查，有效地降低了试卷的难度，有利于引导初中化学教学回归课本。??? 2.密切联系实际，突出学科价值。??? 试题注重化学与生产生活、社会实际和科学技术的联系，如第2、3、5、6、7、8、12、14、17、23、30等题，其内容分别涉及了营养物质、饮食、元素与人体健康、材料、选种、气候问题、化工生产等一些与化学有关的问题，让学生从身边的事物和亲身感受中学习化学，并将所学知识运用于解决生产、生活、科技和社会发展的实际问题，学以致用。 3.注重学科特点，强化实验能力。??? 化学是一门以实验为基础的学科。试题中实验题比重进一步加大，题型也比较全面。试卷中涉及实验内容的分值约33分，例如：第5、9、1