08级课程设计指导书(学生用).docVIP

电信学院2008级自动化专业 《微机原理与接口技术》课程设计指导书 指导教师：牛勇 蔡静之 赵霞 指导书编写人：牛勇 参加设计班级：2008级自动化专业（两个班） 设计时间：2010年 6 月 10 日 西北第二民族学院电子与信息工程系 二○○八年四月二十五日 《微机原理与接口技术》课程设计指导书 一、课程设计的目的和作用 课程设计是培养和锻炼学生在学习完本门课后综合应用所学理论知识解决实际工程设计和应用问题的能力、进行工程实训的重要教学环节，它具有动手、动脑，理论联系实际的特点，是培养在校工科大学生理论联系实际、敢于动手、善于动手和独立自主解决设计实践中遇到的各种问题能力的一种较好方法。 《微机原理与接口》是一门应用性、综合性、实践性较强的课程，没有实际的有针对性设计环节，学生就不能很好的理解和掌握所学的技术知识，更缺乏解决实际问题的能力。所以通过有针对性的课程设计，使学生学会系统地综合运用所学的技术理论知识，提高学生在微机应用方面的开发与设计本领，系统的掌握微机硬软件设计方法。 通过课程设计实践，不仅要培养学生的实际动手能力，检验学生对本门课学习的情况，更要培养学生在实际的工程设计中查阅专业资料、工具书或参考书，掌握工程设计手段和软件工具，并能以图纸和说明书表达设计思想和结果的能力。培养学生事实求是和严肃认真的工作态度。