201009060847二次根式单元测验.docVIP

二次根式单元测验 班级__________姓名__________ －：填空题（每空2分，共30分） 1．|－9|的算术平方根是_____,已知一个正数的平方根是3x－2和－5x+6，则这个数是______ 2,根式有意义，则x的取值范围是__________。当___________时，在实数范围内有意义。 3. 下列各式.① ②7 ③ ④(m≤0) ⑤(x,y异号) ⑥ ⑦ 中是二次根式的是_______________________________（只需填序号） 4.二次根式的值是____ 已知2＜x＜4, 化简的结果是__________。 5．若_____。 若x,y都是实数, 且++y＝4, 则xy＝_______ 6、计算=_______,化简＝_______,计算＝________ 7、若与是同类二次根式,则a＝_______。 8.已知：是整数，则满足条件的最小正整数n为_______ 9.观察下列各式:＝2, ＝3, ＝4, 请你将猜想到的规律用含自然数n(n≥1)的代数式表示出来是______________. 二:选择题（每小题3分，共24分） 10. .下列运算错误的是( ) A. B. C. D. 11.要使式子有意义，x的取值范围是（ ） A． B． C． D． 12.下列各组中的两个根式是同类二次根式的是（ ）A、和 B、和 C、和 D、和的值是（ ）A、B、C、D、 B C D 15.若，则的值是（ ） A． B． C．m＋n D．m－n 16.若ab0, 则化简的结果是( ) A a B －a C a D －a 17.若=(x＋y)2，则x－y的值为( ) (A)－1． (B)1． (C)2． (D)3． 三、计算题：（每题5分，共30分） 18、 19、 20．·(－)(－) 21、 22、 四:解答题 23. (本题5分)（1）有这样一个问题：与下列哪些数相乘，结果是有理数？ A． B． C． D． E． 问题的答案是（只需填字母）： ； （2）如果一个数x与相乘的结果是有理数，则这个数x的一般形式是什么（用代数式表示）. 24. (本题4分)已知a＝2＋，b＝2－，试求的值． 25(本题7分)阅读下列材料，然后回答问题。 在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：＝；（一）＝（二） ＝＝（三）以上这种化简的步骤叫做分母有理化。 还可以用以下方法化简：＝（四） (1)请参照（三）式化简＝________________________________________； (2)请参照（四）式化简＝________________________________________。 （3）化简：。