1《秋天的图画》教案设计.docVIP

1　秋天的图画 设计说明 本课是一篇优美的小短文写出了秋天收获的美丽景象和人们喜悦的心情全文篇幅短小浅显易懂富有童趣读起来朗朗上口《语文课程标准》对小学第一学段阅读提出这样的要求：借助读物中的图画阅读要能在诵读中展开想象获得初步的情感体验感受语言的优美因此本课的教学设计重在引导学生通过课文插图在想象中朗读在朗读中感悟让学生感悟到秋天的美好表达出对 课前准备 1．制作相关教学课件(教师) 搜集有关秋天的儿歌诗歌(教师) 预习课文尝试朗读(学生) 查找资料用自己喜欢的方式来表现秋天(画画摘录诗歌制作树叶书签……)(课时安 2课时 教学过程 第一课时 一看图谈话导入 导入：同学们你们喜欢秋天吗？为什么喜欢秋天呢？用上学过的词语来说一说注意语言要简单明了 预设： 生1：我喜欢秋天因为秋天秋高气爽五谷丰登 生2：因为秋天瓜果飘香 生3：我喜欢秋天因为秋天层林尽染叠翠流金非常漂亮 …… 2．过渡：是啊秋姑娘一路欢歌笑着向我们走来了她走到哪里哪里就成了一幅美丽的图画今天老师就带大家去欣赏这秋天的图画 3．板书课文题目：秋天的图画 4．生齐读课文题目认读生字“图”并用“ 设计意图：《识字1》的内容和本课的内容息息相关在引导学生讲话的时候注意和前文的衔接通过简单明了的交流了解秋天的特点同时教会低年级小朋友懂得前后课文的联系 二初读课文认读生字 自由读课文同时用喜欢的符号画出文中的生字看看课文一共有几