《无题·相见时难别亦难》.docVIP

第二单元 ɑ　o　e 【教学目标】 1.正确认读单韵母ɑ、o、e，读准音，认清形。 2.知道汉语拼音有4个声调，认识声调符号，正确认读ɑ、o、e的四声。 3.认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ、o、e。 【教学重点】 ɑ、o、e的正确认读和四声练习。 【教学难点】 ɑ、o、e的第二声和第三声读法。 【教学策略】 本课主要运用情景法、观察法、游戏法、儿歌故事、合作学习等教学方法，结合直观形象的多媒体教学，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。让学生积极参与、快乐地进行学习。 1.教师创设生动有趣的情景激发学生学习拼音的兴趣。 2.教师引导学生进行自主学习。如：指导学生仔细观察插图发现字母的发音要领;学习字母的字形时，通过看图记忆、编儿歌等方法记住字形。 3.利用各种游戏为学生搭建巩固练习的平台，使学生在游戏中始终保持浓厚的兴趣和高涨的学习热情。 【教学课时】2课时 【教学过程】 (一)谈话导入 同学们，从今天起我们要学习汉语拼音了。它能帮助我们读书、识字、学好普通话，大家一定要用心地学呀。我们一起先来学首儿歌吧： 汉语拼音用处大，读书识字查字典， 帮我学好普通话，语文学习棒棒的! 【设计意图】明确学习汉语拼音的目的。 (二)新课讲授 1.认读ɑ、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 (1)出示课件：同学们，图上画的是什么时间、什么地方、谁在干什么? 在一个美丽的小村庄里，有一个爱唱歌