藤野先生优质课教案.pdfVIP

藤野先生 永城市高庄初级中学 张雷 教学目标： 1．学习本文选择典型事例突出人物品质的写法。 2．理解本文语言浓厚的感情色彩。 3．了解藤野先生的思想品质。 教学重点： 1．了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背景。 2．把握课文的组织结构，理解课文的思想内容。 教学难点： 掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法 课时安排：2 课时 第一课时 教学过程 一、导入新课 学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，我们了解到三味书屋中的 老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对 他“很恭敬”。虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在 日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁 迅对他的感情又是如何呢？让我们一起走访 《藤野先生》吧！ 二、检查预习 1。作家作品 学生介绍鲁迅其人及作品。1881 年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐 没落的封建家庭。1936 年病逝于上海。原名周树人，鲁迅是他发表 第一篇白话小说 《狂人日记》时开始用的笔名，现代著名文学家、思 想家、革命家，中国现代文学的伟大奠基人。我们在初中学过他的作 品有 《从百草原到