《女娲造人》09课件.pptVIP

人物分析 课文中的大胆想象 * * 1 比较体会想象 2 理解人物形象 3 热爱生命和生活 教学目标 《风俗通》中关于女娲的记载 通常说天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。 这项工作太费力了，女娲忙不过来， 就把一根绳子放到泥浆中，拉出来， 溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。 于是女娲就安排男女婚配。 女娲（wā) 澄澈(chéng):清澈透明　 绵延：延续不断　 莽莽榛榛(zhēn)：草木丛生的样子 生字解词 盘古开天辟地 女娲补天 女娲造人 2 对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文丰富了哪些内容，体会想象的写法 1 学生快速阅读课文（注意基础知识） 课文分析 女娲 性格 分析 聪明、活泼、好奇心强 像 勤劳、智慧、伟大 像 ｛ 1 女娲造人的具体过程 2 人造出来之后的欢欣喜悦场面 3 女娲具备了人的情绪 收集相关的神话故事,讲给弟妹听 查资料,搞清人类的起源 想象练习: 请你再想出一种造人的方法, 要求有新意，要大胆合理 布置作业