(四川)【全优金版学案】（四川专题）2016版高考数学总复习 第十章 第九节离散型随机变量的分布列、均值与方差课时精.docVIP

第九节　离散型随机变量的分布列、均值与方差 1.抛掷两颗骰子，所得点数之和为ξ，那么ξ＝4表示的随机试验结果是(　　) A．两颗都是2点 B．一颗是3点，一颗是1点 C．两颗都是4点 D．一颗是3点，一颗是1点或两颗都是2点 　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　 解析：对A，B中表示的随机试验的结果，随机变量均取值4，而D是 ξ＝4代表的所有试验结果．掌握随机变量的取值与它刻画的随机试验的结果的对应关系是理解随机变量概念的关键．故选D. 答案：D 2．(2013·九江模考)已知一随机变量的分布列如下，且E(ξ)＝6.3，则a值为(　　) ξ 4 a 9 P 0.5 0.1 b A.5 B．6 C．7 D．8解析：由概率分布列性质知0.5＋0.1＋b＝1，所以b＝0.4. 所以E(ξ)＝4×0.5＋a×0.1＋9×0.4＝6.3，所以a＝7，故选C. 答案：C 3．(2013·山西质检)从1,2,3,4,5中选3个数，用ξ表示这3个数中最大的一个，则E(ξ)＝(　　) A．3 B．4.5 C．5 D．6解析：由题意知，ξ只能取3,4,5.则 P(ξ＝3)＝，P(ξ＝4)＝，P(ξ＝5)＝.故E(ξ)＝×3＋×4＋×5＝4.5.故选B. 答案：B 4．某街头小摊，在不下雨的日子一天可赚到100元，在下雨的日子每天要损失10元，若该地区每年下雨的日子约为130天，则此小摊每天获利的期望值是(一年按365天计算)(　　) A．60.82元 B．68.02元 C．58.82元 D．60.28元解析：E(ξ)＝100×＋(－10)×≈60.82.故选A. 答案：A 5．一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a，得2分的概率为b，不得分的概率为c[a，b，c∈(0,1)]，已知他投篮一次得分的数学期望为2(不计其他得分情况)，则ab的最大值为(　　) A. B. C. D. 解析：设投篮得分为随机变量X，则X的分布列为 X 3 2 0 P a b c E(X)＝3a＋2b＝2≥2，所以ab≤，当且仅当3a＝2b时，等号成立．故选D. 答案：D 6．装有某种产品的盒中有7件正品，3件次品，无放回地每次取一件产品，直至抽到正品为止，已知抽取次数ξ为随机变量，则抽取次数ξ的数学期望E(ξ)＝________.解析：由题意可知，抽取次数ξ的概率分布列如下： ξ 1 2 3 4 P 则E(ξ)＝1×＋2×＋3×＋4×＝. 答案：(次) 7. (2013·上海卷)设非零常数d是等差数列x1，x2，x3，…，x19的公差，随机变量ξ等可能地取值x1，x2，x3，…x19，则方差D(ξ)＝________.解析：因为x1，x2，x3，…x19是公差为d的等差数列，所以E(ξ)＝x10， 于是D(ξ)＝＝|d|. 答案：|d| 8．设随机变量ξ的分布列P(ξ＝)＝ak(k＝1,2,3,4,5)，则a的值为________．解析：由已知分布列为 ξ P a 2a 3a 4a 5a 所以a＋2a＋3a＋4a＋5a＝1， 解得a＝. 答案： 9．某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[40,50)，[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]． (1)求图中x的值； (2)从成绩不低于80分的学生中随机选取2人，该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为ξ，求ξ的数学期望． 解析：(1)由题设可知(3×0.006＋0.01＋x＋0.054)×10＝1，解得x＝0.018. (2)由题设可知，成绩在区间[80,90)内的人数为0.018×50＝9，成绩在区间[90,100]内的人数为0.006×10×50＝3，所以不低于80分的学生人数为9＋3＝12，ξ的所有可能取值为0,1,2. P(ξ＝0)＝＝， P(ξ＝1)＝＝， P(ξ＝2)＝＝. 所以ξ的数学期望E(ξ)＝0×＋1×＋2×＝(人)． 10．(2013·汕头二模)高三(1)班和高三(2)班各已选出3名学生组成代表队，进行乒乓球对抗赛，比赛规则是：①按“单打、双打、单打”顺序进行三盘比赛；②代表队中每名队员至少参加一盘比赛，但不得参加两盘单打比赛；③先胜两盘的队获胜，比赛结束．已知每盘比赛双方胜出的概率均为. (1)根据比赛规则，高三(1)班代表队共可排出多少种不同的出场阵容？ (2)高三(1)班代表队连胜两盘的概率为多少？ (3)设高三(1)班代表队获胜的盘数为ξ，求ξ的分布列和期望． 解析：(1)由题意知参加单打的队员有A种方法，参加双打的队员有C种方法． 所以根据分步计数原理得到高三(1)班出场阵容共有A·C＝12(种)． (2)高三(1)班代表