《藤野先生》01课件.pptVIP

* * 仙台医学专门学校 藤 野 先 生 鲁迅 作于1926.10.12 收入散文集 《朝花夕拾》中 鲜红 标致： 漂亮 落第： 指科举时代应试不中，文中指考试不及格。 瞥见： 一眼看见 畸形： 发育不正常 jī 绯红： piē 抑扬顿挫： 声音高低起伏和停顿转折。 深恶痛击： 厌恶痛恨到极点。 物以希为贵： 东西越稀少就越珍贵。 [教学要点] 1、理清文章的段落结构。 2、分析藤野先生的形象，学习选择典型事例突出人物品质的写法。 结构： 第一部分:见藤野前在东京 第二部分：与藤野 相识 相处 离别 第三部分：对藤野的怀念 藤野严九郎（一八七四---一九四五）一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。 第一部分：在东京 所见所闻----留学生的丑态 修辞：比喻、反语 所感：醉生梦死，灵魂腐朽； 憎恶至极 去仙台 第二部分第一层：去仙台 日暮里：触发忧国 之情 水户：反清志士 客死之地 爱 国 在仙台：环境艰苦，悠然处之 与“留学生”对比 “居然睡着了” ： 乐观 幽默 出乎意料 第二部分第二层：与藤野先生相处的几件事 添改讲义— 认真负责 纠正解剖图--- 严格要求 关心实习--- 热情诚恳 了解