(山东)山东省潍坊市昌乐中学2016届高三政治 经济生活 第8课 财政与税收学案.docVIP

经济生活 第八课 财政与税收 班级 姓名 【课前预习案】 【学习目标】 1.知识目标：熟练掌握和运用财政收入的构成、税收与财政的关系、影响财政收入的因素、财政支出、财政支出的构成、财政收支平衡、财政与基础设施工程、财政与宏观调控、财政与人民生活保障等知识点。 2.能力目标：学会分析财政图表，领会政府财政的路线、方针、政策，能结合宏观经济运行状况，初步提出合理的财政政策措施。 3.情感态度价值观目标：逐步增强自身国家观念。关心和支持财政工作有利于提高我国人民物质文化生活的水平。 【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，在体系内速记重点原理。） 1．国家财政（课本P64-68整合） （1）财政、预算、决算的含义（2）本质:以国家为主体的社会分配关系（3）国家财政的作用 想一想：国家财政有哪些方面的作用？温馨提示：注意区分国家财政的三方面作用。 （4）财政的构成 ①财政收入的基本形式 ： 、 、 、 。 温馨提示：税收是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。 ②财政支出的形式: 、 、 、 、 。 ③财政收入和支出的关系 温馨提示：适度的财政赤字有利于促进经济发展。 （5）影响财政收入的因素很多 ，主要是 和 。 温馨提示：经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。想一想：从影响财政收入的因素角度分析说明，如何增加财政收入？ 2.征税和纳税（课本P69-73整合） （1）税收的含义 （2）税收的基本特征 ①税收的基本特征： 、 、 。 温馨提示：①税收的基本特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志②税收的固定性是相对的，税收会随着社会经济条件的变化而做出调整。 ②三个特征之间的关系 （3）税收的种类 ① 根据征税对象划分，目前我国税收分为 、 、 、 、 五大类，共二十多种。 ②增值税和个人所得税 （4）违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税 （5）公民必须增强纳税人意识 温馨提示：①纳税人意识包括义务意识和权利意识。②注意教材中没有涉及的“纳税人”与“负税人”。 【体系构建】(具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系) 财政和税收 【课堂探究案】 【自主检查】 1.自主检查（小组互查 教师抽查） （1）国家财政的作用有哪些？ （2）影响财政收入的因素有哪些？ （3）国家财政是如何促进国民经济平稳运行的？ （4）税收的基本特征有哪些？它们之间有何内在联系？ 2.判断正误 （1）发行国债是国家财政收入的主要来源。（ ） （2）财政赤字越大，越有利于拉动经济增长。（ ） （3）税收的固定性是相对的，税收会随着社会经济条件的变化而做出调整。（ ） （4）个别企业和个人通过虚列出口货物数量、虚报出口货物价格等手段骗取国家出口退税款属于偷税行为。（ ） 【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法） 1.（2014·安徽卷修改）近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”，“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。 财政助力文化 为了保障社会主义文化建设活动顺利开展，文化部、教育部等部门出台了一系列政策，如实施文化消费补贴制度，培育文化消费需求，扩大文化消费规模；继续扩大各类文化产品和服务的政府采购，加大对文化人才培养的投入力度。 结合材料，分析国家财政在社会主义文化建设中的作用。 2. 为进一步处理好政府和市场的关系，中国正在努力转变政府职能，探索推广政府购买服务的新模式。改变过去主要依靠政府财政支持文化事业单位提供基本文化公共服务，导致产品少、质量差的状况，引入竞争机制，通过合同、委托等方式向文化企业购买，政府角色转变为文化产品的规范者和监管者。文化企业通过市场竞争招标的方式，提供电影、培训、戏曲、科技图书等文化产品，激发文化企业活力，为群众提供优质的文化产品，提高了文化生产力。加强立法，建立权威、系统的基本公共服务法规体系，拟定购买服务目录，严格资金管理，把有限的资金用到人民群众最需要的地方，严禁转包行为，逐步形成政府统一领导，各职能部门履职和监督的工作保障机制。 结合材料，运用“社会再生产”和“财政的作用”中的相关知识，