2017—2018学年高中生物 每周一测-碳循环 新人教版必修3.docVIP

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  • 2018-02-28 发布于贵州
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2017—2018学年高中生物 每周一测-碳循环 新人教版必修3.doc

2017—2018学年高中生物 每周一测-碳循环 新人教版必修3

碳循环 高考频度: 难易程度: 一、选择题 1.下列有关物质循环的叙述,错误的是 A.无机环境中的C进入生物群落的主要过程为光合作用 B.物质循环具有全球性及反复循环的特点 C.碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环 D.植物枝叶经过微生物的分解后,其中的一些元素归还土壤中,属于物质循环的一部分 2.下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是 A.甲是绿色植物,丙是肉食动物 B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向 C.过程中伴随着能量的传递,其中丁所含的能量最少 D.无机环境中的C02可以来自细胞呼吸 3.多营养层次综合水产养殖法(IMTA)是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾,人们用网笼养殖鲑鱼,鲑鱼的排泄物顺水而下,为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中正确的是 A.IMTA有利于生态系统的物质循环 B.贝类和海带都属于生态系统组成成分中的分解者 C.IMTA的实施提高了能量的传递效率,使人类获得了更多的产品 D.笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群,是由于笼养区域的食物网更复杂 4.如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:生产者呼吸释放量;分解者呼吸释放量;消费者呼吸释放量;生产者光合作用消耗总量。下列有关叙述正确的是 A.消费者同化作用的大小可用表示 B.的

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