高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.1.1 指数与指数幂的运算（一）学案（无答案）新人教A版必修1.doc

§2.1.1 指数与指数幂的运算（1） 班级 　 姓名 　 座号 【学习目标】 1. 了解指数函数模型背景及实用性、必要性； 2. 了解根式的概念及表示方法； 3. 理解根式的运算性质. 【自主学习】 一、回顾： 复习1：正方形面积公式为 __________；正方体的体积公式为____________ . 复习2：（初中根式的概念）如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的 ，记作 ； 如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的 ，记作 . 二、课前预习、的值是（ ）A. 3 B. －3 C. 3 D. 81 2. 625的4次方根是（ ）. A. 5 B. －5 C. ±5 D. 25 3. 化简是（ ）. A. B. C. D. 4.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是（ ） A. B. C. D. = ；= . 【课堂探究】 探究任务一：指数函数模型应用背景 探究下面实例及问题，了解指数指数概念提出的背景，体会引入指数函数的必要性. 问题1：国务院发展研究中心在2000年分析，我国未来20年GDP（国内生产总值）年平均增长率达7.3℅， 则x年后GDP为2000年的多少倍？ 问题2：生物死亡后，体内碳14每过5730年衰减一半（半衰期），则死亡t年后体内碳14的含量P与死亡时碳14关系为. 探究该式意义？ 探究任务二：根式的概念及运算 考察： ，那么就叫4的 ； ，那么3就叫27的 ； ，那么就叫做的 . 依此类推: 若,，那么叫做的 . 新知：一般地，若,那么叫做的次方根，其中,. 简记：. 例如：，则. 反思： 当n为奇数时, n次方根情况如何？ 例如：，, 记：. 当n为偶数时，正数的n次方根情况？ 例如：的4次方根就是 ，记：. 强调：负数没有偶次方根；0的任何次方根都是0，即. 试试：，则的4次方根为 ； ，则的3次方根为 . 新知：像的式子就叫做根式（radical），这里n叫做根指数（radical exponent），a叫做被开方数（radicand）. 试试：计算=______;=______;=_______. 结论：. 当是奇数时，； 当是偶数时， ※ 典型例题 例1求下类各式的值： （1） ； （2） ； （3） （）. 变式：计算或化简下列各式. （1）； （2）. 推广： （a0） 注意： a≥0十分重要，无此条件则公式不成立. 例如，. 【当堂训练】（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1.下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 下列根式中属最简二次根式的是（　　） A. B. C. D. 等式＝成立的条件是（ ） A．－2x≤3 B．－2≤x≤3 C．x－2 D．x≤3 若，则的值是( ) A．－３ B．３ C．－９ D．９ 若，那么的取值范围是 计算：(－)－2－(2－)0＋｜－｜＋ －－＋ 2． 3.（选做）化简 1