2014电大教育法学期末考试指导小抄.doc

电大教育法学期末复习考试小抄 名词解释 1、义务教育：国家通过法律手段，对一定年龄范围的儿童实施一定年限和一定程度的强迫教育。 2、义务教育的世俗性：是指用法律的手段保证教育与宗教的分离以及国家对学校教育的干预和控制。 3、义务教育的强制性：是指国家依法采取必要的强制措施，强制法律规定应受教育者履行上学的义务，否则就要追究其法律责任。 4、教育法：是为调整国家行使教育行政权利和公民行使受教育权过程中所发生的各种社会关系的一类法律规范的总称。 4、法律关系：就是由法律所确认和调整的人与人之间的权利和义务的关系。 5、依法治教：就是教育法律关系的各方主体都要在法律的框架内实施教育教学活动，依法享有教育方面的权利，同时履行法律规定的义务。 《教育法学》习题集 填空题 1、1902年，管学大臣张百熙拟定了《钦定学堂章程》；1006年，学部颁布了《强迫教育章程》，这是中国政府有关强迫义务教育的第一道正式法令。1922年颁布的《学制系统改革令》是一个较为成熟的学制法令，至此，中国的现代学制及其立法可以说是基本定型了。 2、1995年《教育法》的颁布为标志，我国的教育法制建设已经步入了正轨，一个依法治教的新局面正在逐步形成。依法治教的工作出现了一个新的高潮。 3、教育行政关系和教育民事关系是两类基本的关系。 4、我学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出地反映在所有权关系、邻里关系和合同关系上。 5、要国家及国有企事业单位举办的学校中，国家是学校财产的惟一的和统一的所有人。 6、法律的实施可以有两种方式，即法律的适用和法律的遵守。 7、划分是否以营利为目的办学的标准，主要不在于学校及其他教育机构是否有收入，也不在于是否高收费，而在于将办学和其他经营性活动获得的收入用于何处。 8、学校及其他教育机构的主体资格。可以有两种主体资格，即行政法律关系主体和民事法律关系主体。 9、我国现行对学校及其他教育机构设立、变更和终止的管理，根据机构性质不同，分别实行审批制度和登记注册制度。10、学生的日常行为管理包括日常行为规范和操行评价。 11、残疾人享有的受教育权包括两层含义：一是有接受教育的权利，二是有接受适当教育的权利。 12、义务教育的指导思想。答：义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 13、“为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设价格奠定基础”是义务教育的根本宗旨和根本任务。 14、成人教育的体系从培养目标来看，包括成人学历教育的成人非学历教育两大类。 15、其他社会力量和个人举办的成人教育是我国成人教育的重要组成部分。体现了“两条腿走路”的办学方针。举办成人教育遵循以下原则：一，必须与国民经济和社会的发展相适应。二，必须面向生产和工作的实际。三，办学的层次和形式要灵活多样。四，必须与普通学校教育协调衔接。 16、国家教育考试是指国家批准实施教育考试的机构根据一定的考试目的，对受教育者的知识水平和能力进行的测定的评价。 17、学业证书的种类。答：包括学历证书和其他学业证书。 18、法律效力。答：是指法律基于其所体现的国家权力以及其中所凝结的具有真理性的知识和经验，因而在时间、地域、对象、事项等方面所具有的国家强制作用力。包含两方面：1）是学业证书的颁发及认定是一项国家特许的权力，是一种代表国家行使权力，依法作出的行为。2）学业证书的持有者， 在获得学业证书的同时可以获得相应的待遇，国家予以法律保障，即国家结学校及其他教育机构按规定颁发的学业证书予以承认，持证者以获得学业证书之日起，可以按国家规定享受相应的待遇。 19、学位的等级。答：我国学位设学士、硕士、博士三个等级。 20、我国教育督导的工作重点是九年义务教育和扫除文盲教育。 21、承担行政法律责任的方式主要有两种：一种是行政处分，二是行政处罚。 简答题： 1、国外教育立法的几个阶段是什么？ 答：一）零星立法阶段；二）专门对普及义务教育进行立法的阶段；三）广泛进行教育立法阶段；本世纪初开始。30年代至50年代在主要的资本主义国家达到了高潮。在教育上，资本主义国家由过去的消极作为转变为积极作为。四）教育的综合法治阶段。（1）重视教育在国家发展中的战略地位，突出服务于经济为基本特点。（2）把教育看作是个人的一种不可剥夺的基本权利，要求享受一种机会均等的、有利于促进个性的丰富和全面发展的、有助于人的潜能得到发挥的教育。 2、简述我国建国后教育法制建设的基本历程。 答：1）1980年2月，第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过了《中华人民共和国学位条例》，这是建国以由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。2）19