茆海云中秋活动方案.doc

盐城市迎宾路小学三（2）班 月圆中秋——中秋节活动方案 盐城市迎宾路小学 茆海云 一、导语： 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。然而学生对这些传统节日知道得很少。为了进一步传承传统节日文化，我班在学校的领导下积极开展传统节日文化活动。中秋节是团聚的节日，是中华民族热爱和平，渴望团圆的反映。因此我班决定将中秋节文化与品德教育、传统教育、语文实践活动结合起来，开展一系列的中国传统文化教育与实践活动，积极参加学校开展的“小画家”、“小诗人”、“猜谜大王”和“制作能手”等评比活动。 二、活动准备： 活动前： 1、师生搜集与中秋有关的来历、习俗、古诗、传说和名人佳作。 2、将学校编写的校本教材《月圆中秋——中秋节》，作为循环用书发放给每一个学生。 3、学生对学校或家庭附近的百货商店，对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，还可以购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣。 活动中 4、将活动倡议书发放给家长。 5、班级准备好中秋节当天装扮教室的灯谜、月饼、小桔灯等物品，并准备好制作小桔灯、做月饼的材料。 6、排练好中秋的诵诗。 活动后 1、组织中秋节主题竞赛（绘画、作文）。 2、观看校园电视台制作的专题节目。 3、参加学校的颁奖仪式。 三、活动过程： 主题：“月圆中秋——中秋”， 时间：在中秋节前后开展为期3周的活动。 活动在学校与家庭之间举行，具体的活动流程是这样的： 1. 宣传发动。 以“倡议书”的形式，把活动的意义、主题、时间、内容、形式等告知全体队员，让队员及其家长明确目标，从而有针对性地做好中秋节的活动准备。 2.了解中秋文化文化。 （1）利用晨会进行中秋节知识的介绍，宣布中秋节系列活动开始； （2）出一期以“端午文化”为主题的黑板报； （3）开展以“端午文化”为主题的中队会。 （4） 1