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沟通技巧之五《主题演讲（一）》 授课方式 讲授 授课时数 150分钟 授课目的 培养学员基本的演讲能力。 授课大纲 内容 课时 （1）理论讲解：一分钟主题演讲，三分钟主题演讲，五分钟主题演讲。 65 （2）针对三种主题演讲我想试一试。 10 （3）邱吉尔二战的几次经典案例赏析 10 （4）学员讲解如何出口成章，落笔生花，老师总结。 65 授课资料 （1）PPT； （2）授课手册； （3）视频VCD。 注意事项 时间 内 容 5分钟 一．导入 和报告、发言、讲话等活动相同，演讲活动的构成离不开演讲者（主体）、听众（客体）及主客体同处一起的时镜（时间、环境）三个条件。相区别的是，演讲不仅是一种以讲为主的宣传活动，同时是一种以演为辅的带艺术性的活动。演讲主要以有声语言和态度语言的统一，以及演讲者的主体形象来作为演讲的传达手段。其中，有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段。因此，演讲的本质属性是既“讲”且“演”，以“讲”为主，以“演”为辅，既是听觉的又是视觉的，并有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动。 70分钟 二．演讲实践（学员课后所查的资料通过实践来检察） 一分钟主题演讲题目 钉子 猪 衣服 水 IT 井 钥匙 我 爱 人 大气 沟通 口 藕 三分钟主题演讲题目 父亲的手 我的爱好 人生的十字路口 MP 有所为,有所不为 平衡 阿Q精神 20/80法则 红牌 原则 品牌为王 上帝 成功 麦当劳和肯德基 五分钟主题演讲题目 上帝的门和窗 梦露的鞋子 学会欣赏别人 金钱 目标与生活 爬不完的梯子 团队的力量 向前跨一步 纸的两面(成本意识) 多做事,少埋怨 只有第一,没有第二 先做成功者,然后成功 赞美自己 人多力量大 10分钟 三．片段欣赏。 邱吉尔的演讲 1941年6月,苏德战争爆发.尽管丘吉尔是一个一贯仇视苏联社会主义制度的资产阶级政治家,但在当时的情况下,他审时度势,认识到要消灭德国法西斯,就要团结一切反法西斯力量,支持一切受法西斯迫害的国家和人民,否则将重蹈绥靖政策的覆辙.有他自己的话说:“如果希特勒入侵地狱,我至少也要在下院发表一篇同情魔王的声明.”为了向全国表明他的态度,丘吉尔通过广播发表了著名的《关于希特勒入侵苏联的广播演说》. ……希特勒是个十恶不赦、杀人如麻的魔鬼,而纳粹制度除了贪得无厌和种族统治外,别无主旨和原则.它横暴凶捍,野蛮侵略,为人类一切形式的卑劣行为所不及. 过去的一切,连同它的罪恶,它的愚蠢的悲剧,都一闪而逝了.我看见俄国士兵站在祖国的大门口,守卫着他们的祖先自远古以来劳动的土地.我看见他们守卫着自己的家园,他们的母亲和妻子在祈祷---啊,是的,有时人人都要祈祷,祝愿亲人平安,祝愿他们的赡养者,战斗者和保护者回归. 我看见俄国数以万计的村庄正在耕种土地,正在艰难地获取生活资料,那儿依然有着人类的基本乐趣,少女在欢笑,儿童在玩耍,我看见纳粹的战争机器向他们碾压过去,穷凶极恶地展开了屠杀. ……我还看见大批愚笨迟钝,受过训练,惟命是从,凶残暴敛的德国士兵,像一群爬行的蝗虫正在蹒跚前行.” ……因此,俄国的危难就是我们危难,也是美国的危难,正如俄国人为保卫家乡而战的事业,是世界各地的自由人民的自由民族的事业一样.让我们吸取通过残酷的经验得来的教训吧.让我们加倍努力,只要一息尚存,力量还在,就齐心协力打击敌人吧! 周恩来的演讲 我们敬爱的周恩来总理,在与新闻媒介的交往中,留下了无数幽默风趣的佳话,这里仅仅接取数例,以慰读者. 有一次,周恩来在接见外国记者时,有位记者不友善发问: “敬爱的周总理,既然您始终声称中国人民是伟大的,正直的,积极的,那为什么我们美国人总是昂着头走路,而你们中国人却总是低着头走路?”周恩来总理爽朗地一笑,答道: “很简单吗!因为你们在走下坡路,所以昂着头;而我们在走上坡路,自然要低着头.”一席多么精彩的回答!还有一次,周总理在外国访问时,有位外国记者他: “为什么你们中国把道路称之为“马路”周恩来迅速的答道: “因为我们走的是马克思列宁主义的道路,所以称为“马路.”风趣的回答既显示了一个共产党领导下的社会主义国家总理的角色要求;又巧妙的回答了一个看似没有什么实际意义的问题,可谓神来之笔. 60分钟 四．理论学习。 演讲要素 1． 语言 准确性 ?