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社会福祉とボランティア 　　　08B455 馬新峰  ボランティア活動における、ソーシャルアクション?インフルエーション?メインストリーミングについて述べなさい。 ソーシャルアクションとは、「社会運動（行動）」または「市民（住民）運動」のことを言うが、福祉の分野で使う時には、要援護性（福祉ニーズ）を当局へ「訴える」だけでなく、福祉問題を多くの人に広く理解してもらうための「啓発活動」なども含む。社会福祉の向上を目的に、世論を喚起するなどして、立法、行政機関に働きかけ、政策や制度の改善を目指す組織行動も多くなってきました日本では少子?高齢化の進展や都市化などにより、従来家族や地域社会が担ってきた機能が弱まる傾向にあり、これらを補完する自主的?自立的な活動が重要になっている。また、地方分権の潮流の中で多様な主体の参加による地域づくりが求められており、温暖化をはじめとする地球環境問題やエネルギー資源の有限性の顕在化など行政や企業?団体を中心とする対応のみでは効果的な施策の展開が困難な課題も顕在化してきている。 ソーシャルアクション、こういう人たちがいるということを現実に進めないと、誰も分からんわけです。そしてそれを機関紙に載せるわけです。 　インフルエーションとは、インフルエンザのように社会全体や世界全体に、ある考え方を広めていくこと。インフレーションこそは，知らず知らずの間に社会をむしばむ病根であります。それは，所得分配の不公平を招き，生活を不安定にし，勤労の意欲を失わせ，社会の秩序を乱すものであります。私は，経済の運営に当たっては，常にインフレーションの防止に強い決意を持って臨んでいく考えであります…我が国では，家族間の暖かい絆を大切にする気風がなお強く継承されております。しかしながら，都市化，核家族化，高齢化の進行の中で，家庭をめぐる内外の環境も著しく変貌し，様々な問題が起きていることも事実であります。 　メインストリーミングとは、障害者児童を「主流の」健常者児童と同じ学校生活??中に置き、互いに区別することなく社会生活を共にさせようという試み。インストリーミングにおいては、障害者児童は健常者児童と同じ学級に出席するとともに、同じ障害を持つ児童だけの学級にも出席する。これは、障害者を特別な学校または学級へと分離する方針と、障害者が完全に普通の学級にだけ出席し普通の生徒と同じ生活を送らせようという方針の中間にあたる。  ２．「福祉に必要なことはQOLの自己実現をサポートすることである。」このことについて、事例をあげてあなたの考えを述べなさい。 QOLとは、クオリティ?オブ?ライフの略称である。クオリティ?オブ?ライフとは、一般に人の生活の質、すなわちある人がどれだけ人間らしい望み通りの生活を送ることが出来ているかを計るための尺度として働く概念のことである。 生涯学習は、高齢期のQOLを構成する要素である「個人的状態」、「社会?環境条件」、「個人の意識構造」のすべてにかかわる。各個人はこれまでの学習によって、健康状態を始め、自立性、社会的?経済的地位、環境に至るまでの各自の人生を構築してきた。高齢期にはさらにその統合というべき学習が必要とされる。　 「個人的状態」を大きく規定するのは健康と自立である。健康は長期間の生活習慣によって形成され、健康を守るためには知識と良い習慣を必要とする。一方、自立は単に生活動作が一人でできることを意味するものではない。たとえ生活動作に援助を必要としていても、自己選択、自己決定、自己実現が可能なことが自立である。　生存権保障に関連する幅広い概念として、自立は高齢期のQOLの重要な要素である。この自己選択、自己決定する過程と、「個人の意識構造」は学習によって、常に更新され続けるものである。　また、高齢期には、退職?引退、所得の変化、友人関係の変化などの社会的?経済的地位の変化を受け止めつつ、新しい役割を構築していく作業もある。さらに、「社会?環境条件」では、社会?経済の急激な変動に対する理解と判断が必要であり、かつ、ITなどの技術革新に対応しなければならない。このような生活の変化に対応し、現在の生活に要求される新しい知識?技術を習得しそれを実行することは、自ら求めて学習し、身につけなければならない。さらに、身につけたこれらの知識?価値?技術?理解を行動に転換し、活用できる実践力は生涯学習によって得られるものである。老人大学などの学習機会への参加は、学習の本来の目的以上に、交友関係?気力?知力?社会的関心?体力と多角的な領域で効果があり、生活の質の向上に貢献している。ダーヴェの言うように、生活の質（quality of life）を高めるためには、学習の質（quality of lear