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荆西小学办学长远发展规划 　　一、办学奋斗目标：　　以改革创新的精神，以学生发展为本的理念，确定办学目标为：创办“规范加特色”学校，培养合格加特长学生。充分利用学校现有优势，坚持以教育科研为先导，积极实施课题带动战略，深化教育教学改革，促进学校办学品位的不断提高，最终成为特色学校。　　二、办学长远规划的具体内容：　　㈠实施“以德治国”方略，坚持依法治校与以德治校并举。　　1、开展“树师表形象，育一代新人”系列活动，切实加强师德教育，以教师献身教育事业，无私奉献，严谨治学的工作态度净化学校德育环境，浓化学校德育氛围。　　2、坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，全面实施以完整的人格建构为核心的综合素质教育，把学校德育建设融于科学有效的学校管理活动中，强化德育管理，量化德育成效。　　3、以德育为核心，以创新和体验为重点，以艺术活动为途径，深化学校艺术教育改革，并为其注入新的思想教育内涵，以“艺术教育与德育相结合”为课题，研究优化德育内容，深化德育改革。　　 ㈡以学生的“基础性学力”“创造性潜力”“实验探究能力”得到充分发展，学生的个性、潜能得到充分发展为基本出发点，加强师资培训，深化教育教学改革，为形成特色学校做出不懈的努力与追求。　　1、以“建立以校为本的教学研究制度，民主科学的教学管理机制，旨在促进教师专业成长的考评制度”为主要内容，进行学校教学管理制度的改革。　　2、进一步加强教师学历提高工作，力争在两年内，教职工大专学历达到100%，本科学历达到50%以上，各学科骨干教师占30%以上。广泛开展教师基本功培训与课堂教学调研活动，大力推进五课，即“人人上合格课，实验教师上研讨课，骨干教师上优质课，优秀教师上公开课，知名教师上示范课。”促使广大教师在实践中检验科研成效，并形成自己的教学风格，不断演绎“让课堂焕发生命力”的教学真谛。　　3、以课程改革为突破口，在教学改革中实践“一切为了每一位学生的发展。”　　（1）以“主动探究，自主发展”为专题，在各科教学中，开展自主学习教学模式的实践与探索，培养学生创新精神与实践能力。　　（2）落实学校课程改革实施方案，以崭新的课改理念，扎实有效地开展教学改革工作，促进教师、学生与新课程共同成长。　　（3）为实现“规范加特色学校”“合格加特长学生”的办学目标，根据学生的兴趣需要，开发校本课程，采用“实践——评估——开发”的课程开发模式，实施“问题解决”策略，充分发展学校办学优势与特色，在师生课程意识与参与意识不断增强，教师课程开发技术不断提高，学校课程资源不断建设与利用的过程中，满足学校整体发展、办学特色与弘扬个性的需要。　　（4）积极开展信息技术教育改革，并把教育观念更新和现代教育技术水平的提高恰当的结合起来，体现全新的教育思想与教学行为。 ㈢以创建平安和谐校园为抓手，努力打造安全稳定和谐的校园环境，发挥环境育人、管理育人的有效功能。 三、以“学校是发展主题，督导是发展的保障”为宗旨，构建使学校可持续发展的基本督导机制。　　从学校实际出发，建立学校自评与上级主管部门他评相结合的运行机制，引导学校分析自身实际，制定发展规划，强化自我评价，自我监督和自我调整。从而使学校执行党和国家的教育方针政策及有关的教育法律、法规，在确保“依法办学”的基础上，促进自我发展，进而形成学校的个性和特色。 教育是超前的事业，在今后工作中，我们将按照邓小平同志的“三个有利于”来发展学校，即：有利于教育水平的提高，有利于教学效率的提高，有利于培养人才的需求，加强管理，与时俱进，最终成为让学生成才，让家长放心，让社会满意的特色学校。