13初一数学4第 四讲 角.docVIP

第 四 讲 角 一、考查内容 1、理解角的两种定义，认识平角，周角，会表示角，能进行度、分、秒之间的换算； 2、会比较角的大小，计算角度的和差，掌握角平分线的定义； 3、掌握余角，补角的定义，认识对顶角，理解余，补角的性质。 （1）角的定义： ①由________________________组成的图形叫做角。公共端点叫做____________,两条射线叫做__________。 ②角也可以看成是一条射线绕它的_______________________所形成的图形。起始位置为_____,结束位置为________,旋转时经过的部分是__________,未经过的部分是__________。 2、角的表示方法 (1)用三个大写字母表示，如∠ADB; (2)用阿拉伯数字表示，如∠1 ，∠2； （3）独立的角用一个大写字母表示，如∠B , ∠C; （4）用希腊字母表示单独的角，如ɑ、?、Y。 3、平角与周角 平角：绕着端点旋转到角的________和________成一条直线，这时所成的角叫做_______； 周角：绕着端点旋转到角的________和_______再次重合，这时所成的角叫做_______； 4、角度度量单位及换算 以____、____、____为基本单位的角的度量制，叫做_______。 1?=60ˊ，1ˊ=60?，1?=3600?，1周角=360?，1平角=180? 5、角度大小比较 ①度量法：利用量角器量 ②叠合法：利用圆规和直尺 ③一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做____________。 6、方位角 画互相垂直的两条直线，“上北下南左西右东”，北、东方向用箭头标出；以正南、正北为基准，向东或向西旋转的角度表示方向。 如图，射线OA表示北偏东30 o，OB表示南偏西60 o。 （5）互余、互补 ①若两个角的和为_______，就说这两个角互为余角.简称互余。如图1中∠1与∠2互余。 ②若两个角的和为_______，就说这两个角互为补角. 简称互补。 如图2中∠3与4互补。 性质：①同角或等角的余角_______； ②同角或等角的补角_______； ③邻补角：若两个角有公共顶点和__________,且和为_______,则这两个角互为邻补角。 三、典型例题 例1、填空： （1）将一个周角分为360份，其中每一份是______?_的角，直角等于_______?，平角等于___? （2）5.6?=___? ___ˊ= ___ˊ ；30?6ˊ=___ˊ = ___? （3）计算： 49?38ˊ+66?22ˊ ； 180?–79?19ˊ ； 22?16ˊ X 5 ; 182?36ˊ÷4 例2、画出表示下列方向的射线： 北偏东40， 西北方向， 南偏西70， 南偏东55； 例3、如图，∠AOE是直角，OC是∠AOE内任意一条射线，OB、OD分别是∠AOC、∠COE的平分线， 求证：∠BOD＝45° 例4、已知∠AOD=∠COD，∠COE=∠BOF,∠AOE=∠AOB=90°。（1）∠DOC的余角是______；（2）∠AOC的补角是_____；（3）_____________是∠AOC的余角；（4）射线OD是∠AOC的_________；（5）∠COF的补角是___________。 例5、如图，已知∠AOB和射线O′B′，用尺规作图法作∠A′O′B′＝∠AOB（要求保留作图痕迹）. 例6、如图，∠AOB=90o，∠AOC=30o，且OM平分∠BOC， ON平分∠AOC，求∠MON的度数． 例7、从点A出发，向南偏东30方向走800米到点B，再从点B向正西方向走400米到点C. （1）按1：20 000的比例尺画出图形； （2）测出ABC的角度与点C的方向； （3）测算出A、C两点的实际距离（精确到0.1米）； 【巩固练习】 1、一个角是37°24′36″，小红用10倍的放大镜观察它，小红看到的角的度数是（ ） A、37°24′36″ B、370°240′360″ C、374°6′ D、370°24′36″ 2、A看B的方向是北偏东19°，那么B看A的方向是（ ） A、南偏东71° B、南偏西71° C、南偏东19° D、南偏西19° 3、若∠1+∠2=180°，∠2+∠3=90°，则∠1与∠3的关系为（ ） A、∠1=∠3 B、∠1+∠3