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第五組 小小王國 貝島仔細地從啟太郎那聽到以上的話，不由的對沼倉抱持更大的興趣。如果啟太郎說的話是事實的話，沼倉確實不是個不良少年。即使是個調皮鬼王，也應該多多關懷並且稱讚他。雖然他是身份低下的工人的兒子，但是很難預測這樣的少年將來或許會成為一位傑出的人物。他霸氣十足地要求同年級的學生當他的部下，並且服從他，我不管是否會造成多少的弊病也允許他這樣的行為，如果學生們是心甘情願的話，也沒必要強硬地干涉他們，即使干涉他們，恐怕不太會有什麼效果。哎呀，與其干涉，倒不如誇獎沼倉的行為比較好。雖然是小朋友也重視正義，欽佩俠義之士並讚賞他的氣概，更為了博得學生們的威信去鼓勵他。為了教導全班而將他的勢力利用在好的地方。因為貝島有了這樣的想法，有一天下課之後把沼倉叫來旁邊。 「老師叫你來，不是要責怪你。你有著連大人都不太比的上的了不起的地方，因此老師非常佩服你。你讓全班的同學都聽從你的吩咐，這樣的事情明明連老師都不容易做到，而你卻一一做到了。和你比起來，老師反而覺得羞愧。」 自己在學校任教二十年，自由地管理單單一個年級的學生，在德望和能力上都不及這位少年。不光是自己，所有的職員之中除了調皮鬼王以外，有人可以影響學生並讓他們心服口服的人嗎？我們學校的老師們一方面遭到很大的衝擊另一方面一想到沼倉的事情不得不覺得羞愧吧！我們對於學生的威信和慈愛不及沼倉的理由，也就是說因為我們無法擁有一顆像小孩一樣天真無