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台北縣 興南國民小學 95 學年度 上 學期 三年級 語文 領域（國語文）課程計畫 設計者： 劉念慈、潘怡文、郭蕙珍 一、本領域每週學習節數 4節，補強節數 2節，共 6節。 二、本學期學習目標： （一）從閱讀的詩歌和文章中，學會觀察事物，進而藉物抒情，用分說法和順序法描述事情。 （二）從統整識字中，增強文字的運用能力。 （三）從閱讀的文章中，學習欣賞不同的寫法，並將參觀或收集的資料加以整理。 （四）從本冊的文章中，學習寫作以記敘事件為主的記敘文。 （五）從觀察體驗中，學習真實經驗的描述。 （六）從欣賞本冊的文章中，感受人間的溫暖，學會關懷、分享和惜福。 （七）從統整練習中，學習用直接敘述和間接敘述的方式描寫一件事。 （八）從相聲的文章中，了解相聲的形式、寫作方式，並分享寫作興趣。 （九）從課文中，培養主動探索動物故事及成語內涵的學習精神。 （十）從課文中，了解重要的修辭技巧，及句型表達方式。 三、課程架構圖： 第一課 爸爸的相簿 第一單元 第二課 小鞋子 時間的腳步 第三課 流光村 第四課 淡水小鎮 第二單元 第五課 安平古堡參觀記 走過老地方 第六課 回到鹿港 第三單元 第七課 聽！身體會說話 國語 3 上 健康停看聽 第八課 小寶減重 第九課 住院日記 第四單元 第十課 我好幸福 第十一課 阿婆的良心傘 感謝在我心 第十二課 在每一個角落 第五單元 第十三課 成語動物園 動態閱讀 動物小劇場 第十四課 熊奶奶的信 四、本學期課程內涵：（●校本課程 ◎年度重要教育工作 ●自編或改編教材） 教學期程 能力指標（含重大議題） 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 Ａ1-4-3-2 能利用注音讀 第一單元 時間的腳步 康 軒 版 1.實作 物，擴充閱讀讀物的質 一、爸爸的相簿 教材 評量（聆 量。