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期火星小学备课检查情况记录表
2009 年 上 期火星小学备课检查情况记录表
检查时间: 2009 年 2 月 检查人:郑荣晖
优点及典型事例:
教案综合评定为优+的:
柳威、贺亚芳、李莉、彭微风、刘优花、章慧聪、易觉、
张辉、黄晟煜、王寒英、李 伟
每个年级均集体备有一份思品、健教教案,被评为优的:
三年级组
第一天上课后及时写下教学反思的有:
李伟、贺亚芳、彭微风、三年级思品(杜帅)、袁早凤、李嫦娥、何鑫、周庆、胡璐、彭三元
严力军、周秋银在寒假已开始备课,已写完一本教案;刘优花、张辉的手写教案书写工整,并有第二次备课,每个课时均有板书。
不足及改进办法:
1、各学科都要分课时写好教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程等环节, 每课时请写好板书设计。
2、个别教案前没有及时附好教学计划。
3、少数老师仍存在重难点未分开写或某课时漏写重难点的现象。
4、少数教师总、电课时的标记要分课时标明,电教媒体使用之处要在教案中用红笔标记,这样才醒目。
5、少数教师二次备课太简单,有的兼教学科就没有二次备课,请补上,所有学科要求是一致的;还有的二次备课只有1—2课时的,没有达到1周课时的要求。
6、个别体育教师的教案得更认真对待,希望能按要求撰写。
教师姓名 科目 教学计划 详略 重点难点 备课
节数 电教
节数 二次备课 课后
反思 等第 备注 严力军 语文 √ 详 有、已分开写 未标 未标 手写教案,红笔标记电教媒体使用之处。 已写完一本教案 周秋银 语文 √ 详 有、已分开写 已备到第10课 未标节数 手写教案 已写完一本教案 李 伟 语文 √ 详 有、已分开写 已标到14 14 有,红笔标记电教媒体使用之处。 1篇 优+ 柳 威 语文 √ 详 有、已分开写 14 14 手写教案,有二次备课 优+ 胡 莎 语文 √ 较详 有、已分开写 未标记 未标记 手写教案 要注意分课时撰写教案 贺亚芳 语文 √ 详 有、已分开写 14 14 手写教案,有二次备课 1篇 优+ 喻娟辉 语文 √ 详 有、已分开写 25 19 有 罗莉萍 语文 √ 详 有、未分开写 22 22 手写教案 吕 辉 语文 √ 详 有、未分开写 未标 未标 字体不合要求 蒋 品 语文 √ 详 有、未分开写 10 7 有 杨 焰 语文 无 详 要分课时写重点、难点 11 8 有 杜 帅 语文 √ 详 有,未分开写 9 9 手写教案 刘 燕 语文 无 详 有,要分课时写 12 11 有 教师姓名 科目 教学计划 详略 重点难点 备课
节数 电教
节数 二次备课 课后
反思 等第 备注 彭微风 语文 √ 详 有、已分开写 17 15 有,详细 1篇 优+ 李 莉 语文 √ 详 有、已分开写 11 9 有,详细 优+ 何伟华 语文 √ 详 有、已分开写 11 11 施 亮 语文 √ 详 有、第2课时未写 6 6 手写教案 电教使用之处未标记 刘朝晖 语文 √ 详 有、已分开写 11 11 有 廖露莎 语文 √ 详 有、已分开写 8 8 手写教案 孙腊梅 语文 √ 详 有、已分开写 11 7 有 无板书 钟 蔚 语文 √ 详 有、已分开写 11 7 有 注意行间距 刘优花 语文 √ 详 有、已分开写 6 6 手写教案,有二次备课 优+ 书写工整,分课时附有板书 一年级思/健 √ √ 较详
详 思 健 思 健 思 健 思 健 第二课时未写 有、已分开写 2 8 2 8 无 无 二年级思/健 √ √ 部分详
较详 无重难点 有、已分开写 32 未标 32 未标 无二次备课 无 三年级思/健 无 无 详
详 部分有 3 8 3 8 1篇 均用红笔标记电教媒体使用之处
四年级思/健 √ √ 详
较详 无重难点 有、已分开写 未标 10 未标 10 无 无 五年级思/健 √ √ 详
详 有、已分开写 无 1 未标 1 未标 无 无 六年级思/健 √ √ 详
详 有、未分开写 无 未标 未标 未标 未标 无 无 教师姓名 科目 教学计划 详略 重点难点 备课
节数 电教
节数 二次备课 课后
反思 等第 备注 章慧聪 数学 √ 详 有
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