八年级美术(下)说课标说教材讲稿.doc

海滨学校美术说课 八年级美术（下册） 大家好！ 我研说的内容是人民教育出版社出版的义务教育课程实验教科书初中八年级下册美术教材。本册书共安排了五个单元的内容。下面我将从以下几方面来说课标和教材。 一、新课程美术课标准要求： 新美术课程标准以全新的育人观，明确地提出了以人为本，把美术课程划分为：欣赏·评述、造型·表现、设计 · 应用、综合·实践四大学习领域，打破了传统美术对各门类美术知识与技能的分类，响亮地提出了构建“自主、合作、探究”新型的学习方式。 二、教学目标 1、通过欣赏中外不同类型的美术作品，能够在感受、理解和体验的过程中，发现和描述美术作品某些层次的深层意蕴。能初步了解不同美术作品的审美文化价值和社会价值。 2、通过学习居室装饰设计和学习创作适合居室装饰的美术作品，提高造型表现能力及审美表现能力，增强与他人进行艺术实践和艺术鉴赏的交流能力。 3、了解和学习利用废旧材料媒材特性，进行创意和设计，感受设计与生活的关系，初步形成设计意识，通过利用日常生活的纸盒、瓦楞纸、旧电线等材料进行设计和制作，提高学生的动手能力，培养审美情趣和关注生活、热爱生活的情趣。 4、能够以自己喜欢的形式，运用自己掌握的各种知识和技能技巧为自己和家人、同学设计创造一个和谐温馨的生活空间。 5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达设计的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。三、教学内容分析： （1）、课本分析 本学期分为五个单元教学：第一单元艺术表现的深层意蕴和审美 价值;第二单元装点我的居室;第三单元增一分活泼 添一分情趣（小摆设）；第四单元和谐温馨的生活空间；第五单元环境艺术设计。 （2）、单元分析 第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。 活动一欣赏与评述。 活动二 、三、四 研究、讨论与体验。 第二单元 装点我的居室。 活动一居室装饰 欣赏与评述 活动二写意花鸟画小品、版画、装饰画。创造与表现。 活动三铅笔淡彩 活动四 展览、展示与交流 第三单元 增一分活泼 添一分情趣（小摆设） 活动一 小摆设欣赏 活动二纸盒、瓦楞纸动物造型 活动三线材、蛋壳人物造型 活动四泥塑、折纸动物造型 第四单元和谐温馨的生活空间 活动一 装饰风格欣赏 活动二 色彩设计、实践体验 活动三 陈设无设计、实践体验 活动四 展览展示 第五单元环境艺术设计 活动一 室内设计、陈设艺术设计 活动二 景观设计 四、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，第四单元的知识是第一次接触，以增加学生的理解能力为主，第五单元的内容以设计欣赏为主线，增强学生的设计、欣赏和评述能力。 五、主要工作及措施 1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。 3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力。 六、评价的方式： 1、重视学生的自我评价 2、重对学生美术活动过程和表现的评价 3、采用多种评价方式评价学生的美术作品 4、建立促进美术教师不断提高的评价体系 以上我是对本册教程的认识和理解，希望大家给以指正。 XXX 2013年3月