2006年高考第一轮复习数学：11 集合的概念与运算.doc

第一章 集合与简易逻辑 ●网络体系总览 ●考点目标定位 1.理解集合、子集、补集、交集、并集的概念；了解属于、包含、相等关系的意义. 2.掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合. 3.理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义；理解四种命题及其相互关系；掌握充要条件的意义. 4.学会运用数形结合、分类讨论的思想方法分析和解决有关集合的问题，形成良好的思维品质. ●复习方略指南 本章内容在高考中以考查空集与全集的概念，元素与集合、集合与集合之间的关系，集合的交、并、补运算为重点，以上内容又以集合的运算为重点考查内容.逻辑联结词与充要条件这部分，以充要条件为重点考查内容. 本章内容概念性强，考题大都为容易的选择题，因此复习中应注意： 1.复习集合，可以从两个方面入手，一方面是集合的概念之间的区别与联系，另一方面是对集合知识的应用. 2.主要是把握集合与元素、集合与集合之间的关系，弄清有关的术语和符号，特别是对集合中的元素的属性要分清楚. 3.要注意逻辑联结词“或”“且”“非”与集合中的“并”“交”“补”是相关的，二者相互对照可加深对双方的认识和理解. 4.复习逻辑知识时，要抓住所学的几个知识点，通过解决一些简单的问题达到理解、掌握逻辑知识的目的. 5.集合多与函数、方程、不等式有关，要注意知识的融会贯通. 1.1 集合的概念与运算 ●知识梳理 1.集合的有关概念 2.元素与集合、集合与集合之间的关系 （1）元素与集合：“∈”或“”. （2）集合与集合之间的关系：包含关系、相等关系. 3.集合的运算 （1）交集：由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，叫做集合A与B的交集，记为A∩B，即A∩B={x|x∈A且x∈B}. （2）并集：由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做集合A与集合B的并集，记为A∪B，即A∪B={x|x∈A或x∈B}. （3）补集：一般地，设S是一个集合，A是S的一个子集（即AS），由S中所有不属于A的元素组成的集合，叫做子集A在全集S中的补集（或余集），记为S A，即S A={x|x∈S且xA}. ●点击双基 1.（2004年全国Ⅱ，1）已知集合M={x|x2＜4}，N={x|x2－2x－3＜0}，则集合M∩N等于 A.{x|x＜－2} B.{x|x＞3} C.{x|－1＜x＜2} D.{x|2＜x＜3} 解析：M={x|x2＜4}={x|－2＜x＜2}，N={x|x2－2x－3＜0}={x|－1＜x＜3}，结合数轴， ∴M∩N={x|－1＜x＜2}. 答案：C 2.（2005年北京西城区抽样测试题）已知集合A={x∈R|x＜5－}，B={1，2，3，4}，则（RA）∩B等于 A.{1，2，3，4} B.{2，3，4} C.{3，4} D.{4} 解析：RA={x∈R|x≥5－}，而5－∈（3，4），∴（RA）∩B={4}. 答案：D 3.（2004年天津，1）设集合P={1，2，3，4，5，6}，Q={x∈R|2≤x≤6}，那么下列结论正确的是 A.P∩Q=P B.P∩QQ C.P∪Q=Q D.P∩QP 解析：P∩Q={2，3，4，5，6}，∴P∩QP. 答案：D 4.设U是全集，非空集合P、Q满足PQU，若求含P、Q的一个集合运算表达式，使运算结果为空集，则这个运算表达式可以是_______________. 解析：构造满足条件的集合，实例论证. U=｛1，2，3｝，P=｛1｝，Q=｛1，2｝，则（UQ）=｛3｝，（UP）={2，3}，易见（UQ）∩P=. 答案：（UQ）∩P 5.已知集合A＝｛0，1｝，B＝｛x｜x∈A，x∈Ｎ*｝，C＝｛x｜xA｝，则A、B、C之间的关系是___________________. 解析：用列举法表示出B＝｛1｝，C＝｛，｛1｝，｛0｝，A｝，易见其关系.这里A、B、C是不同层次的集合，C以A的子集为元素，同一层次的集合可有包含关系，不同层次的集合之间只能是从属关系. 答案：BA，A∈C，B∈C ●典例剖析 【例1】 （2004年北京，8）函数f（x）=其中P、M为实数集R的两个非空子集，又规定f（P）={y|y=f（x），x∈P}，f（M）={y|y=f（x），x∈M}.给出下列四个判断，其中正确判断有 ①若P∩M=，则f（P）∩f（M）= ②若P∩M≠，则f（P）∩f（M）≠ ③若P∪M=R，则f（P）∪f（M）=R ④若P∪M≠R，则f（P）∪f（M）≠R A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 剖析：由题意知函数f（P）、f（M）的图象如下图所示. 设P=［x2，+