（北师大版）八年级上册《草原散章》课件.pptVIP

草原散章 学习目标 1、有感情地朗读课文，把握文章内容，领 悟课文的语言美。 2、学习课文片段构思的写作方法。 3、通过比较，学习从不同角度、以不同方 式表现自然界美好事物。 4、感受作者对大草原深深的热爱之情，培养热爱自然、热爱生活的高尚情操。 走近作者： 楚楚，1964年生，当代女作家，祖籍山东。主要作品有《行走的风景》《轻轻踏在我的梦上》《生命转弯的地方》《淡墨轻衫》《人间有味是清欢》《给梦一把椅子》。 楚楚的作品试图还原草原的原生态之美。对于楚楚来说，草原就是她经过了“落叶满空山，何处寻行迹”的找寻之后，试图看到“鸟飞叶落，水流花开”的最为质朴景象的努力，即：她要与草原素面相见！ 检查预习： 1、给下列字注音： 屏息（ ）恣情（ ）肆无忌惮（ ） 俯瞰（ ）繁衍（ ）霓虹（ ） 孪生（ ）一瞥（ ）拓（ ） 引吭高歌（ ）哺育（ ） 2、根据语境解词： 屏息低眉： 肆无忌惮： 捉襟见肘： 引吭高歌： 品读欣赏: 1、你最喜欢草原的哪一种景物？用自己喜欢的学习方式把它的独特美表现出来。 友情提示：可以品析、画画、朗读、作诗、谱曲等 主旨把握： 作者抓住草原景物的特征勾勒了一幅幅情韵流动的草原图画。胖草、矮云、笑花、薄虹、小水、长歌，各具情致，将草原外在美与内在神韵完美地结合在了一起，表达了作者对草原奇景的深深眷恋和对大草原发自心底的挚爱。 深入探究 同样写草原的辽阔，表达对草原的热爱，《草原散章》与《静默草原》在内容、写法上似乎有很大不同。请举出 例子，谈谈你感受最深的一点。 友情提示：可从语言、修辞、结构等方面来谈。 拓展迁移 1. 运用一种修辞手法，对叶（绿叶、红叶、落叶……）进行想象描写，灵活表达，写一句 即可。 示例：“花”（1）你是大地的微笑。 （2）天边的彩霞怎么跑到地 面玩耍来啦 2. 模仿 草原散章给校园散章添上一精彩片段。 (可取名为《校园一景》，写在周记上。) 板书设计： 再 见 * * 楚 楚 bǐng zì dàn kàn yǎn ní luán piē tà háng bǔ 形容十分恭顺的样子。 任意妄为，没有一点顾忌。 拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。 放开喉咙高声歌唱。 认真阅读课文，然后按句式说话，思考对六个小标题的理解，并把理解填在横线上，使句意完整。 句式：那哪里是　＿，那分明是＿＿＿＿＿＿＿＿。 提示：那哪里是胖草，那分明是灵醒、恣情、率性的心灵。 2、文章写了许多景物，但并不显得杂乱， 这是为什么？ 友情提示：结合散文形散神不散的特点理解. 草原散章柔美为主,描写细腻,充满抒情. 静默草原壮美为主,叙,议凝练,富有哲理. 草原散章 胖草：灵醒、恣情、率性 ——孩子般可爱 矮云：洁白、柔软、温情、自由——牧女般静美 笑花：纯洁、善良、真诚、欢乐——淑女般纯洁 薄虹： 神的一瞥 ——神女般美妙 小水：明净、温柔、淡然 ——修女般安宁 长歌：欢乐、朴素、自由 ——牧人般质朴 热爱生活 积极进取 笑对人生