[人教版]初中数学总复习教案--因式分解与.ppt

初中数学总复习 因式分解与 分式 【回顾与思考】 掌握因式分解的概念及方法 例1 分解因式： ①x3-x2=_______________________; ②（2006年绵阳市） x2-81=______________________; ③（2005年泉州市） x2+2x+1=___________________; ④a2-a+ =_________________; ⑤（2006年湖州市） a3-2a2+a=_____________________. 熟练掌握分式的概念：性质及运算 例2 （1）若分式 的值是零，则x=______． 【点评】分式值为0的条件是：有意义且分子为0． （2）同时使分式 有意义，又使 分式无 意义的x的取值范围是（ ） A．x≠-4且x≠-2 B．x=-4或x=2 C．x=-4 D．x=2 （3）如果把分式 中的x和y都扩大10 倍，那么分式的值（ ） A．扩大10倍 B．缩小10倍 C．不变 D．扩大2倍 因式分解与分式化简综合应用 例3 （2006年常德市） 先化简代数式 然后选取一个使原式有意义的x的值代入求值． 【点评】注意代入的数值不能使原分式分母为零，否则无意义． 【基础训练】 1．（2006年嘉兴市）一次课堂练习，小敏同学做了如下4道因式分解题，你认为做得不够完整的一题是（ ） A．x3-x=x（x2-1） B．x2-2xy+y2=（x-y）2 C．x2y-xy2=xy（x-y） D．X2 -y2=（x-y）（x+y） 2．将a3-a分解因式，结果为________． 3．分解因式2x2+4x+2=________________． 4．（2006年盐城市）函数y = 中，自变量x的取值范围是________． 5．化简： （x2-9） 【能力提升】 1．分解因式： （2006年成都市）a3+ab2-2a2b; 2、（2006年怀化市）已知a=2006x+2007，b=2006x+2006，c=2006x+2005． 求2a2+2b2+2c2-2ab-2bc-2ac的值． 3．（2006年莆田市）化简求值： ，其中a= 今天你学到了什么？ 1、因式分解和分式的概念 2、因式分解的方法 3、分式的一些简单运算 3、因式分解在分式运算中的作用 名人对我说----- 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。 ——巴尔扎克 * * 【点评】运用提公因式法，公式法及两种方法的综合来解答即可.