三年级数学上册课件-认识几分之一.pptVIP

用分数表示下面图中的涂色部分。 认 识 几 分 之 一 阴影部分是整个图形的几分之几？ 谢谢指导 － ２ 1 把一个月饼平均分成2份， 每份是这个月饼的 一半 １ － ２ 折一折，在长方形的纸上找到 ， 并用阴影部分表示出 。 １ － ２ １ － ２ 下面涂色部分能用 表示吗？为什么？ 2 1 （1） （2） （3） （4） ( ) ( ) ( ) ( ) × √ √ × 14 * 认识几分之一 把一个月饼平均分成两份，每人分得多少？ 2 1 1 2 1 2 平均分 1 2 拿一张长方形纸，先分一分，把它的涂上你喜欢的颜色。 1 2 分一分，涂一涂。 下面图形的涂色部分哪些能用 表示，在（ ）里打“√”。 1 2 （ ） （ ） （ ） √ （ ） √ 要求： 1、先想好你要表示几分之一，再用你喜欢的图形纸把它创造出来。 2、和组内的同学说一说：你创造的是几分之一？是怎么得到的？ 1 3 1 5 1 6 1 4 ＞ ＜ 1 2 1 3 1 4 1 5 你能把下面分数按从大到小的顺序排一排吗？ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ 1、看分数，涂颜色。 × × √ √ 2、 看了这些图案你会联想到哪些几分之一呢？ 1 3 10 1 1 5 空 猜一猜,涂色部分会是整个图形的几分之一？ 8 1 4 1 16 1 红色部分分别是谁的几分之一？ 1 5 1 4 猜猜哪个图形比较大？ 分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。 但那时分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ： 2 3 古印度： 古巴比伦： 再往后，阿拉伯人发明了分数中间这一条横线，分数的表示方法就成为现在这样了。 2 3 我国古代： 古埃及： 把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。　　　　　　　　 平均 每份 它 1 2 1 2 如果像这样分,每一块能不能用 表示? 1 2 如果像这样分,每一块能不能用 表示? 1 2 下列那些图形的上色部分能用 表示 1 2 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × × 把一个圆平均分成（ ），每份是它的（ ），写作（ ）。 三份 三分之一 3 1 — 表示把一个圆平均分成三份，每一份是它的三分之一。 3 1 — 3 1 — 5 1 1分米 ( ) ( ) 分米 10 1 这样是把这块月饼平均分成了 份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ） 四 四 1 4 想一想，做一做： 怎样才能折出一个正方形的 ，并将其上色。 1 4 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6 1 — 3 1 — 2 1 — 1 10 — 法 国 国 旗 阴影部分分别是谁的几分之几？ *