五年级上册 解方程 例4 新人教版.pptVIP

二、引入问题，探究新知 问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？ ① 3x＋4＝40 解：3x＋4－4＝40－4 3x＝36 x＝12 3x÷3＝36÷3 （二）解决问题，分享方法 2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？ 二、引入问题，探究新知 问题：1. 观察这个方程，可以先把什么看成一个整体？ （二）解决问题，分享方法 2. 说说你在解方程时分为几大步？依据什么？要达到什么目的？ ② 40－3x＝4 解：40－3x＋3x＝4＋3x 40＝4＋3x 4＋3x＝40 3x＝36 4＋3x－4＝40－4 x＝12 3x÷3＝36÷3 二、引入问题，探究新知 问题： x＝12是不是方程的解？请你检验一下。 （三）反思检验 3x＋4＝40 方程左边＝3x＋4  ＝3×12＋4 ＝36＋4  ＝方程右边 所以，x ＝12是方程的解。 ＝40 1. 解方程。  6x－35＝13  3x－42×6＝6 三、巩固练习，提升认识 问题：1. 观察这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？ 2. 请你独立思考并在纸上完成。 问题：1. 你能说说他们的想法吗？分别把什么看做一个整体？分几 大步解决？依据是什么？  三、巩固练习，提升认识 6x＝48 解： 6x－35＋35＝13＋35 6x－35＝13 6x÷6＝48÷6 x＝8 3x－252＋252＝6＋252 解： 3x－252＝6 3x－42×6＝6 3x＝258 3x÷3＝258÷3 x＝86 2. 请你检验一下。 1. 解方程。 小结：在解两步、三步方程时，你有什么感悟？和大家分享一下。 三、巩固练习，提升认识 2. 看图列方程并求解。 问题：1. 你能根据图意列出方程吗？ 2. 这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。 3. 请你检验一下x＝49是不是方程的解。 2x＋30×2＝158 方程左边＝2x＋30×2 ＝2×49＋30×2  ＝98＋60  ＝158  ＝方程右边 所以，x＝49是方程的解。 解： 2x＋60＝158 2x＋60－60＝158－60 2x＝98 2x÷2＝98÷2 x＝49 四、布置作业 作业：第71页练习十五，第9题。  解方程： 解： 6X ÷6 = 4.2 ÷6 X = 0.7 6X = 4.2 X + 2 = 3.5 解： X + 20 －2 = 3.5 －2 X = 1.5 看图列方程。 3x＋4＝40 把3x看成一个整体 3x＋4＝40 解：3x＋4－4＝40－4 3x÷3＝ 36÷3 3x ＝36 x＝12 检验: 3x＋4＝40 方程左边＝ 3x＋4  ＝ 3×12＋4 ＝ 36＋4  ＝方程右边 所以，x ＝12是方程的解。 ＝40 解方程： 解： 2X – 8 ＋ 8 = 32 ＋ 2X = 2 X÷2 = ÷ X = 2X – 8 = 32 把2x看成一个整体 解方程： 解： 20＋ 7X – 20 = 55 – 7X = 7 X÷7 = ÷ X = 20 + 7X = 55 把7x看成一个整体 4 X = 32 解：4 X÷4 = 32÷4 X = 8 解方程： 4 X +10 = 42 解： 4 X +10 –