一维热传导方程的数值分析本科论文评审书有关.doc

编号： 级 号 玉 溪 师 范 学 院 本科生毕业论文（设计）申请及答辩评审书 题 目: 一维热传导方程的数值分析 院 系： 理 学 院 专 业： 物 理 系 指导教师 卢 方 武 学生姓名： 杨 盛 平 学生学号： 2010012225 2013年 12 月 25 日 目 录 玉溪师范学院毕业论文（设计）选题报告………………………2 玉溪师范学院毕业论文（设计）开题报告………………………3 玉溪师范学院毕业论文（设计）结题报告………………………5 玉溪师范学院毕业论文（设计）答辩评审表……………………6 玉溪师范学院毕业论文（设计）答辩会议记录…………………7 附：本科学生毕业论文（设计） 注：此申请及答辩评审书要求的相关工作，由各系组织完成后，建立相关档案，并填写“玉溪师范学院毕业论文（设计）答辩评审表”，报“系学位评定分委员会”评审。“分评委”评审后填写“玉溪师范学院毕业论文答辩等级报送表”报“院学位评定委员会（教务处教学事务管理科学籍主管）”组织审批，审批结果通报各系。 玉溪师范学院毕业论文（设计）选题报告 姓名 杨盛平 性别 男 系别 物理 年级 10级 学号 2010012225 论文题目 一维热传导方程的数值分析 题目来源 老师给定 题目类别 理论物理 选做本题目主要有以下几方面的原因： 1. 自己对数值计算方程比较感兴趣，希望对一维热传导方程有更多的了解； 2．更深一步的了解一维热传导方程从两方面进行 ：数值计算和理论分析。通过对一维热传导方程的建立和理论分析，再加上高等代数的知识，全面的分析热量是怎样传递的，然后用C++编程，用Origin作图软件绘出热量是怎样传递的； 3．通过对一维热传导方程的建立，得出定解方程，并进行理论分析，更深一层的理解傅里叶展开式，也对一维无限长的热传导有更深的认识。 条件分析： 1.通过大学的学习，已具备了基本的专业知识和分析问题，解决问题的能力； 2.有一定的C++编程能力，会使用Origin作图软件，论文写作过程中，用到不懂的软件知识，我会向指导老师请教，同时会通过上网，借阅图书，咨询老师等多种方法来解决在写作中遇到的问题； 3.论文过程中的困难，相信通过自己的努力能够顺利完成毕业论文的撰写。 指导教师意见： 签名（章）： 年 月 日 分管系领导意见： 签名（章）： 年 月 日 玉溪师范学院毕业论文（设计）开题报告 姓名 杨盛平 性别 男 系别 物理 年级 10级 学号 2010012225 论文题目 一维热传导方程的数值分析 题目来源 指导老师给定 题目类别 理论物理 指导教师 卢方武 本课题研究的过程和意义、研究的主要问题、重点和难点，研究方法和步骤、预期结果： 研究过程和意义： 建立一维无限长细杆热传导方程模型，运用高等代数来分析方程，并进行积分。通过数值计算对过计算对 2013/06/20 教师返回时间： 2013/6/22 针对201年6月20日提交的选题报告，分析指导，安排选题后的工作： 阅读相关文献材料，了解研究背景，学习及origin软件的应用，设计论文流程。 2、于回来提交开题报告2013/12/20 教师返回时间： 2013/12/24 对于2013年12月20日提交的开题报告进行评价指导，安排开题后的工作： 建立理论模型，理解模型的物理意义。 收集材料，安排论文的结构，绘制研究结果图形，分析结果，整理好研究结果和图形结果后，准备论文初稿。 初 稿 学生交付时间： 2014/02/27 教师返回时间： 2014/03/2 针对2月27号提交的初稿进行了指导，提出了修改意见： 修改论文格式和傅里叶展开式，修改文中各个部分的内容使之语句连贯，文章通顺。 修改公式的格式。 调整参考文献的标注方式。 二 稿 学生交付时间： 2014/03/05 教师返回时间： 2014/03/08 针对3月5日提交的第二稿进行指导并提出第二次修改意见： 加工引言部分，使之简洁明了。 调整论文格式，修改文中各个部分的内容使之连贯，文章通顺，调整公式使之美观。 3、添加参考文献的时间，并进行标注。 三 稿 学生交付时间： 2014/03/15 教师返回时间： 20