同分母分数加减法（研讨课课件）.ppt

练习 3 5 1 5 － ＝ 6 7 2 7 － ＝ 7 9 5 9 － ＝ 2 3 1 3 － ＝ 1 3 2 5 4 7 2 9 问题一： 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ + 3 8 1 8 即( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来，是（ ）个 ( ) ，即（ ）。 1 8 1 8 1 8 4 8 3+1 8 = 4 8 = 1 2 = 4 3 1 （张） 答：爸爸和妈妈一共吃了 张饼。 问题二： 爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ - 3 8 1 8 3 - 1 8 = = 即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )，还剩（ ）个 ( ) ，即（ ）。 3 1 8 1 1 8 2 8 1 8 2 2 8 = 1 4 答：爸爸和妈妈一共吃了 张饼。 1 4 （张） 还剩多少瓶矿泉水？ ３ 4 1 4 ？ ３ 4 １ 4 ＝ 2 4 ＝ ３ １ 　4 ＝ 2 4 ＝ 1 2 （瓶） 答：还剩 瓶矿泉水。 1 2 1 观察例1和例2，你能发现什么共同点？ 计算时，分母没有变。 只是分子进行了加、减。 每一题的分母都相同。 同分母分数加减法计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。 　　计算的结果，能约分的要约成最简分数。 1、填空并列式计算。(书本第105页第1题） 2 5 2 5 ( ) ( ) 4 5 2 7 6 7 ( ) ( ) 4 7 2 5 2 5 + = 2 + 2 5 4 5 = 2 7 6 7 - = 6 - 2 7 4 7 = 考考自己，相信自己！ 2、判断对错。 + 3 7 4 7 = 7 14 = 1 2 9 9 + 7 9 2 9 = = 1 － 3 8 = 7 8 1 2 （ 　　） （ ） （ ） （ ） × ① ② ③ ④ √ √ － 2 16 = 13 16 15 16 × 11 16 1 3、计算。（书本第105页第2题） 5 9 2 9 + = 2 + 5 9 7 9 = 5 7 2 7 + = 2 + 5 7 = 1 1 8 5 8 + = 5 + 1 8 3 4 = 7 7 = 1 6 5 6 - = 5 - 1 6 2 3 = = 7 - 1 10 7 10 - 1 10 3 5 = 2 9 7 9 - = 7 - 2 9 5 9 = 4、解决问题我能行 （1）一个水池已经灌了 池的水，还要灌多少水才满？（书本第106页） 1 = 5 8 5 8 8 8 5 8 = 3 8 答：还要灌 池的水才满。 3 8 （2）在第二课堂活动中，504 班参加网球兴趣班的人数占全班人数的 ，参加书法兴趣班的人数占全班人数的 。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？ + = 2 11 3 11 5 11 4、解决问题我能行 2 11 3 11 答：共占全班人数的 。 5 11 5、战胜难题我能行 ＝ + 1、 已知　　　　　（A和B都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？ 2、分数单位为 的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少? 1 — 9 通过这节课的学习，你学到 了什么？ * * * * 同分母分数加、减法法则 同分母分数相加、减，分母 不变，只把分子相加、减。 练习 7 8 5 8 ＋ 7 8 5 8 ＋ ＝ 5 ＋7 8 ＝ 12 8 约分 ＝ 3 2 化带 ＝ 1 1 2 　　计算的结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。 判断题： 分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2 7 4 7 ＋ ＝ 2 ＋4 7 ＋7 ＝ 6 14 ＝ 3 7 （　　）。 × √ √ × 1、填空并列式计算。 2 5 2 5 ( ) ( ) 4 5 2 7 6 7 ( ) ( ) 4 7 2 5 2 5 + = 2 + 2 5 4 5 = 2 7 6 7 - = 6 - 2 7 4 7 = 考