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加大投入 做优特色 办好人民满意的教育 ——桃花一村小学迎接省义务教育均衡发展示范县检查评估工作汇报 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！今天我们怀着非常高兴的心情迎来了省义务教育均衡发展示范县检查评估工作组的领导和专家。这次检查是对我校既2009年省政府教育督导评估检查后又一次大推动，大提炼，借此机会我代表我们学校的全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心的感谢！ 在上级主管部门、各级党政的正确领导下，在社会各界的大力支持下，几年来，我校办学条件不断改善，教育教学工作有了长足发展，教育教学效果逐年提高。下面，我代表桃花一村小学向各位领导、专家作简要的工作汇报。 一、加大投入力度，优化办学条件 我校位于抚河桥畔，毗邻洪城大市场，学校地理位置优越，交通便利，环境优美。学校创建于1968年，后在党和政府的关怀下，几经改扩建，现已建设为一所高标准、现代化学校。 ?我校现有在校教师50人，其中本科学历35人，大专学历15人，学历达标率100%。有小特高级教师1名，高级教师17名，市优秀教师2名、优秀教育工作者1名，骨干教师1名，区优秀教师2名，骨干教师4名。共有教学班16个，在校生732人。 学校占地面积17570㎡，生均占地面积24㎡；建筑面积为5325㎡，生均建筑面积7㎡。绿化面积6000多㎡。几年来，一村村委会投入200多万元用于建设改造村属小学，为学校建起一座高标准的教学楼和综合楼。2008年村委会又投入30万余元进行学校操场改造，2009年桃花镇政府进一步加大对学校的投入，为学校扩建了1万余㎡的操场，一村村委会在新扩建的操场上又投入200万元为学校搭建了6间功能室，200米6道环形塑胶跑道及硅PU篮球场、排球场、羽毛球场各2个。 几年来学校陆续投入100余万元进行教学设备添置，现学校配备有计算机教室、多媒体教室、多功能室、图书室、阅览室、语音室、卫生室、实验室、仪器室、体育器材室、电子备课室等专用教室。 其中，计算机教室共配备高性能联想品牌计算机42台；教师电脑27台。实验器材全部按照江西省城镇二类标准配备，其他配套设施齐全；我校图书室现有藏书22070册，生均30余册，图书室、阅览室全天候为师生开放，方便师生借阅。 二、以人为本，强化师德，精心打造精品师资队伍 1．加强教师业务培训，提升教师专业素养 师资队伍是一所学校的发展之本，在抓教师思想道德建设的同时，我校注重教师业务能力的培训，出台了“桃花一村小学三名工程方案”，努力为青年教师的成长搭建舞台。目前，校园内已经形成浓郁的教研氛围：语文、数学、英语学科教研组如期开展系列活动，他们有时会围绕一周的教学工作畅谈自己的感想；有时会定下一个主题，发表自己对此的思考；有时会针对听的教研课，讨论听课后的感受；有时因为各抒己见而争得面红耳赤……一句句专业而朴实的点评，一声声精辟而真诚的同伴建议提醒，是“反思提效”的声音。由于我们高度重视了校本培训，教师群体的业务水平有了较大的提升，同时，我们注意经常性地请专家来校讲学。频繁的请进来与走出去，使校园的教研氛围日渐浓厚。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，辛勤的汗水结出累累硕果，老师在各级各类竞赛中频获佳绩，三年来先后有100余篇论文、心得、案例在区以上获奖发表。 2．以课题研究为抓手，强化教师的科研意识 “教而不思则惘 ，思而不教则怠” ，我校一直以“校本研究”推进课程改革，提出科研与教学一体化，树立课题来自课堂上的思想，将课题做到课堂上，强调有课题必有课堂，有课题必有课程支持、有教学活动作载体的操作规范。目前，学校已经结题的课题有十五国家级重点课题《信息资源在小学写作教学中的应用研究》；省级课题，《小学语文创新教育中城乡插花地区创新写作教学研究与实验》、江西省教育科学“十一五”规划重点课题“江 西 基 础 教 育 均 衡 发 展 研 究”子课题《制约城乡插花地区教育均衡发展的瓶颈——教师队伍的现状分析与对策》，教师自愿选择课题申报研究，以自我反思为前提，以同伴互助为特征，以专业引领为手段，让学校全员进入科研，我们的目标是做到人人有课题，个个都参与，让课题研究在我校得到了普及。 三、强化规范管理，做优学校教育 1．完善的管理制度? 保障着学校稳步前行的发展 学校制定了完整的学校管理制度，依靠广大教职员工实现民主管理。学校分条线、分部门制定了相关的规章制度，逐一经教师大会通过并实施。在常规管理实践工作中，我们围绕学校教育工作制定了一整套规章制度：《桃花一村小学教职工奖惩条例》、《桃花一村小学行政、教师及学生值日护导制度》、《桃花一村小学班主任考核细则》、《桃花一村小学班级安全工作考核实施细则》、《桃花一村小学各类教师安全工作责任状》等。这些规章制度的出台，使全校教师更加明确了各自的育人职责，各司其责，使