导数综合大题训练(学生版).doc

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导数综合大题训练(学生版)

导数综合大题训练 1.已知函数的图象在处的切线与直线平行.()的值; ()在上有两个不相等的实数根,求实数的取值范围; (),数列满足(),.. 2.已知为常数,,函数,.是自然对数的底数) (Ⅰ)过坐标原点作曲线的切线,,求证:; (Ⅱ)令,若函数在区间上是单调函数,求的取值范围. 已知函数. ()若函数在区间(其中)上存在极值,求实数的取值范围; ()如果当时,不等式恒成立,求实数k的取值范围; ()求证. ,其中. (Ⅰ)若是的极值点,求的值; (Ⅱ)求的单调区间; (Ⅲ)若在上的最大值是,求的取值范围. 5.已知函数 (1)若的极值点,求实数a的值; (2)若上为增函数,求实数a的取值范围; (3)当有实根,求实数b的最大值。 6.已知函数. (Ⅰ)当时,讨论的单调性; (Ⅱ)当时,对于任意的,证明不等式 7.已知函数()讨论函数在定义域内的极值点的个数; ()函数在处极值,,恒成立,求的范围; ()当时,的大小. 8. 设函数 (1)判断函数的单调性; (2)当上恒成立时,求a的取值范围; (3)证明: 9.设函数当时,求函数的最大值; 令,()其图象上任意一点处切线的斜率≤恒成立,求实数的取值范围; 当,,方程有唯一实数解,求正数的值.已知函数 ()若函数是定义域上的单调函数,求实数的最小值;有两个不同的实数解,求实数的取值范围; ()在函数的图象上是否存在不同两点,线段的中点的横坐标为,有 成立?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由. (Ⅰ)求函数的单调区间和最小值; (Ⅱ)当(其中=2.718 28…是自然对数的底数); (Ⅲ)若 12.设,其中. (1)时,求的极值点; (2)若为R上的单调函数,求的取值范围. 13.已知函数 (1) 求函数在点处的切线方程; (2) 若函数与在区间上均为增函数, 求的取值范围; (3) 若方程有唯一解, 试求实数m的值. f (x)=ax-ln(-x),x∈(-e,0),g(x)=-,其中e是自然常数,a∈R. (1)讨论a=-1时, f (x)的单调性、极值; (2)求证:在(1)的条件下,|f (x)|>g(x)+; (3)是否存在实数a,使f (x)的最小值是3,如果存在,求出a的值;如果不存在,说明理由. 15.已知的图像在点处的切线与直线平行. (Ⅰ)求a,b满足的关系式; (Ⅱ)若上恒成立,求a的取值范围; (III)证明: 16.设函数. (Ⅰ)求函数的极值点,并判断其为极大点还是极小值点; (Ⅱ)若对任意的x>0,求p的取值范围; (Ⅲ). 17.已知函数. (Ⅰ)当时,如果函数仅有一个零点,求实数的取值范围; (Ⅱ)当时,试比较与1的大小; (Ⅲ)求证:. 18.设函数 讨论的单调性; (II)…对任意都成立. 19.已知函数 (1)若函数上为单调增函数,求a的取值范围; (2)设 20.定义F(x,y)=(1+x)y,x,y∈(0,+∞). (1)令函数f(x)=F(1,log2(x3+ax2+bx+1))的图象为曲线C,若存在实数b使得曲线C在x0(-4<x0 <-1)处有斜率为-8的切线,求实数a的取值范围; (2)令函数g(x)=F(1,log2[(lnx-1)ex+x]),是否存在实数x0∈[1,e],使曲线y=g(x)在点x=x0 处的切线与y轴垂直?若存在,求出x0的值;若不存在,请说明理由; (3)当x,y∈N*,且x<y时,求证:F(x,y)>F(y,x). 21.已知函数,,其中R . (Ⅰ)讨论的单调性; (Ⅱ)若在其定义域内为增函数,求正实数的取值范围; (Ⅲ)设函数, 当时,若,,总有成 立,求实数的取值范围. 22.已知f(x)=lnx-ax2-bx. (1)若a=-1,函数f(x)在其定义域内是增函数,求b的取值范围; (2)当a=1,b=-1时,证明函数f(x)只有一个零点; (3)f(x)的图象与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)( x1<x2)两点,AB中点为C(x0,0),求证:f ′(x0)<0. 23.设函数 (1)若, ①求的值; ②存在使得不等式成立,求的最小值; (2)当上是单调函数,求的取值范围。(参考数据 24.已知函数定义域为(),设. (1)试确定的取值范围,使得函数在上为单调函数;(2)求证:; (3)求证:对于任意的,总存在,满足,并确定这样的 的个数 已知函数,为正常数. (1)若,且,求函数的单调增区间; (2) 若,且对任意,,都有,求的的取值范围. =,. (Ⅰ)求函数在区间上的值域; (Ⅱ)是否存在实数,对任意给定的,在区间上都存

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