高考散文阅读方法.pptVIP

考点解析： 1、分析综合：作品体裁特点，结构、主题和表现手法； 2、鉴赏评价：体会重要语句的丰富含意，品味语言表达艺术；赏析作品形象、内涵，领悟作品艺术魅力；评价作者在作品中的价值判断和审美取向； 3、作品探究：探索作品所蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 怎样体会文中重要词语的含意。 一、定义：一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的义项。所谓“重要词语”是就词语在文中地位和作用相比较而言的。一般说来，哪些词语是文中的重要词语呢？ 1．与文章的核心内容密切相关的词语 在文章中，有的词语与全文的核心内容或与文章局部的主要内容密切相关。不能正确理解，就全影响对全文或某个局部的正确理解，对这样一些词语，要给以足够的关注。 2．表达功能特别强烈的词语 有些词语在文中有高度的概括力，或者显示事物之间的差异，或者感情倾向特别强烈，这样的词语也是重要的词语。 3．理解上容易发生偏差的词语 既与文章核心内容相关，有高度的概括力，又是理解上容易发生偏差的词语，自然是重要词语，因为不理解它，可以说文章没有读懂。 散文大家朱自清选字炼句十分精妙，他在散文《绿》中写梅雨亭：“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。” 这里的“踞”和“浮”写出了梅雨亭灵动的态势，一幅生动的画面便跃然于读者眼前。 二、理解重要词语的方法（以文解文） 理解文中重要词语不能离开特定的语言环境。要分析其在文中的含义，必须把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的不同含义。所谓“文中”可以有两种含义：一是指对文章全局的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。 俗话说，词不离句，说的就是这个道理。理解重要词语最应注意的问题是脱离语境，望文生意。 （一）、指示代词 （二）、潜在含义。 特定语境中的词义，是由文章的具体内容所赋予的，这就是要求我们应着眼于具体的文句，联系上下文并紧扣文章的有关内容，结合文章背景、主旨，得出切合该词的特定环境意义的理解。 1、善于从上下文中寻找相关句子 2、善于从字面义推究其隐含意思（言外之意） 3、词不离句，句不离段，段不离篇 4、看清怎么问，有什么具体要求。要准确、全面，揭示本质特征。 （三）、修辞义、象征义。 准确理解比喻义（从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的关键） 象征义（象征的对象是什么） （四）、词语的表达作用。 体会词语在文中的作用，具体一些，就是作者为什么用这个词???这个词好在哪里??不用行不行??换成什么可不可以？等等。从而了解词语在全文的作用。对于使用了比喻、象征等手法的词语的理解，则需要弄清手法上的特点，进而借助前后文来界定该词语的含义。 如何体会重要语句的含意 “理解文中重要句子的含意”，作为散文阅读的一个能力点，是一个常考点，即每年必考。更重要的是，探索作品所蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读，鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，甚至分析文章的结构，把握文章的思路，全都离不开对文中重要句子的把握。 一、什么是文中的重要句子 1．从文章的内容看，不同层次的中心句是重要的句子。 在文学作品中，表达作者观点态度或写作意图的句子，都属于这一类句子。 2．从结构上说，比如：总领句、总结句和重要的过渡句是重要的句子。 3．从表达上说，富有特色的句子是重要的句子。 所谓富有特色，一是指结构上超常组合，二是指运用了某种表达技巧。 此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是重要的句子。 二、句子的含义： （激活潜能） 三、理解重要句子的方法 方法多种多样，主要有下列几种： 1．从句子中的重要词语入手 有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。 例：我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。（恩格斯《在马克思墓前的讲话》） 这一句是全文结尾处高度评价马克思伟大人格的一句，它表达的是什么意思呢？应从“私敌”和“敌人”这两个词入手。“私敌”是因个人的利害冲突而形成的敌人；未必有一个私敌，那么句中的“敌人”就是公敌。依据上文，所谓公敌是全世界无产阶级和劳动人民的共同敌人。这样看来，这句话的意思是：表明马克思一生光明磊落，把全部精力都献给了无产阶级的解放事业。 2、从分析句子在文中的位置入手 句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。分析句子在文中的位置入手，具体地说，如果要求理解的句子是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合起总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质，