【设计方案】艺术设计（高职）专业培养方案.docVIP

PAGE PAGE 18 艺术设计专业（高职）人才培养方案(2007) 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握艺术设计的基本理论，具有专业设计和制作的技能，适应企事业单位，从事艺术设计等工作的应用型技术人才。 二、培养规格： 德育方面 1. 了解和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；树立科学的世界观；热爱祖国，拥护党的领导。 2. 遵纪守法，有良好的职业道德和高尚的社会公德；热爱生活，树立正确的人生观，具有高度的责任心和事业心。 智育方面 比较系统的掌握本专业（方向）所必须的基本理论和基本技能，具有扎实的艺术设计基础。 具有本专业（方向）所必须的艺术设计思维能力和创作基本技能。 具有较强的工作适应性和较好的艺术鉴赏能力；具有较强的独立担当起从市场调查、创意策划、工艺制作到具体管理的各类艺术设计实践全过程的基本能力。 掌握和熟悉运用计算机的各种设计软件、手绘效果图、摄影技术等技术的基本方法。 具有高尚的社会公德和较为宽广的知识面、专业修养、语言表达能力和专业知识拓展能力。 （三）、其它方面 1．有健康的身体素质。具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 　　 2．有良好的心理素质。具有健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观向上的思想情绪。 3．有一定的社会交际能力，言语文雅、行为文明，注意塑造良好的自我形象。 三.学制及学习年限：学制三年，学习年限二至六年 四.毕业最低学分：128.5分 五.主要课程简介： 平面与色彩构成 专业必修课 学时：64 考核方式：作业评估 内容提要：从研究平面图形及画面构成的要素入手，并通过平面造型要素之分析，经过反复的构成试验，进一步研究图形及画面构成的一般规律，并从材料、工具和技法的利用、开发上，深入研究平面造型与材料、工具、技法的关系。研究色彩的现象及其本质，了解色彩的知觉、色彩的搭配、色彩构成法则等。 教材： 《平面构成》　夏镜湖　　西南师范大学出版社 《平面构成基础》　　陆叶　　中国纺织出版社 《平面构成》　　洪兴宇　　邱松　　湖北美术出版社 《色彩构成》　　李莉婷　　湖北美术出版社 立体构成 专业必修课 学时： 60 考核方式：作业评估 内容提要：培养学生形态、材料和技术意识，完成从半立体到全立体的构成，树立空间构成意识。 　　教材：《立体构成》　　钱淘　　合肥工业大学出版社 　　　　 《立体构成》　　刘海波　　谈放　　邱瑾　　重庆大学出版社 　　　　 《立体构成》　　程惠琴　　上海人民美术出版社 素描 专业必修课 学时：64 考核方式：作业评估 内容提要：（1）学习结构素描基础知识和理论，了解结构素描的基本概念，主要表现手法及技法的基本理论。（2）技能训练：静物及几何体组合写生，石膏头像，风景写生，场景与人物动态速写等。 教材：《体验设计、素描》　　周刚　　中国美术学院出版社 参考书：《设计素描》　　李涵、刘咏清 苏州大学出版社 《设计素描表现》　　贺国强、蒋烨、何辉 湖南大学出版社 《从素描走向设计》王中义、许江 中国美术学院出版社 ４．色彩 专业必修课 学时：64　 考核方式：作业评估　 内容提要：（1）色彩的基本知识、基本理论；色彩造型的基本规律。水粉、水彩画工具 及基本技法。（2）技能训练：静物、风景写生。 教材：《体验设计.色彩》周刚 中国美术学院出版社 参考书：《从色彩走向设计》 陆琦 《设计色彩写生》 张小刚 《色彩设计》 赵周明 陕西人民美术出版社 5．电脑美术 专业选修课 学时：128 考核方式： 作业评估 内容提要：在掌握了Coreldraw、Photoshop等平面设计软件的基础上学习网页制作及三维动画制作软件Flash、Dreamweaver, 能独立完成标志、海报、网页设计和简单的三维动画制作。 教材：《网页设计三合一教程Dreamweaver Fireworks Flash MX 2004 中文版》　甘云剑　　　　　 郑福基　　清华大学出版社 《Dreamweaver 4 Fireworks 4 Flash 5 网页设计梦幻组合》　 洪锦魁 　 清华大学出版 《全面掌握 Dreamweaver 4.0 可视化网页设计》　甘登岱 王定 朱冬梅 清华大学出版社 6．编排设计 专业选修课 学时： 51 考核方式： 作业评估 内容提要：掌握编排设计的要素，运用画面构成原则，了解和运用编排的不同类型。 教材：《版式设计》 杨敏 杨弈著 　 西南师范大学出版社 参