中北大学教室空气质量调查1.docVIP

目 录 1引言 1 2调查取样 2 2.1测量选址 2 2.2实测数据 3 3调查评价 4 3.1室内气候环境 4 3.2空气污染物 4 3.2.1CO和CO2浓度 4 3.2.2 PM10浓度 5 3.2.3 SO2，NO2和HCHO浓度 5 4结论 5 参考文献 6 中北大学教室空气质量调查 摘 要：为了解大学教室内的空气质量状况，于2011年12月对中北大学典型教室内的室内空气品质进行调查评价，检测的参数主要有CO、CO2、可吸入颗粒物(PM10)和总挥发性有机化合物(CHOH)等。所测室内CO2和PM10严重超标，结果表明：室内的空气污染水平高于室外。 关键词：教室、室内空气质量、二氧化碳CO2、可吸入颗粒物PM10 Air Quality Condition Survey In the classrooms of the North University of China 【Abstract】 In order to understand the university classroom air quality conditions, in December 2011 on the North University of China typical classroom indoor air quality survey evaluation, testing parameters are CO, CO2, particulate matter (PM10) and total volatile organic compounds (CHOH). The measured indoor CO2 and PM10 exceeded its results show that: indoor than outdoor pollution levels. 【Key Word】 classrooms; indoor air quality; carbon dioxide CO2; respirable particulate matter PM10 1引言 现代人们在一天的生活中平均有80%一90%的时间在室内度过[ 1]，但由于新型建筑材料、装演材料的采用和涂料、粘结剂的大量使用，以及人们活动及生物代谢排出物和室外污染气体的进入，使得室内空气中污染物种类增多并且浓度增大，因而室内空气质量大大降低。人们每天要吸入10~13m3的空气，如果长时间停留在这样的环境中对人体健康和精神上都会带来一系列不良影响。 由于室内空气质量不良，人们的身心健康和工作效率受到很大影响，特别是在密闭的现代化办公、商用建筑、学校教室这些人流较多的建筑中，这种影响更为显著[2]。良好的室内空气环境应是一个为大多数室内成员认可的全过程的热湿环境，同时也能够为室内人员提供新鲜宜人、激发活力并且对健康无负面影响的高质量空气，以满足人体舒适和健康的需要。室内环境包括有室内空气质量、热环境、湿环境、光(照)度、噪声等方面的内容，这些在创造人们舒适的工作、学习、生活环境中起着举足轻重的作用，其中室内空气质量的好坏对人们的健康尤为重要。室内空气质量不仅对人体健康有影响，而且对在室内人员的工作效率也有重要的影响。 进行室内空气质量的调查分析与评价研究的根本目的是要保护居民的健康与生活的舒适，切实提高人们的生活质量，使人们的生活从舒适向健康型发展。在学校中，学生是个特殊的群体，他们密集相处，对恶劣的空气品质更为敏感、染病的几率更大；同时自我健康保护意识不够强，甚至大多数的时候健康受到影响都无法察觉到。 通过对中北大学典型教室空气质量的量化检测和主观调查相结合的手段进行分析评价，与相关标准和国内外的研究结果进行对较，分析教室内空气污染的共性和特点，并找出空气污染的污染源以及影响因素，以及提出解决问题的建议。 2调查取样 2.1测量选址 室内空气品质调查在中北大学校内进行。中北大学坐落于太行山下，南邻汾河，有着开放式的校园环境，环境质量较好。本次测量依据建筑地点和周围环境不同选择3栋不同的教学楼内的3间教室(A，B，C)进行室内外采样测量。教室A（01201）的周围环境是3间教室中最差的，其所在的教学楼刚好位于干道边，并且教学楼和马路之间没有间隔防护措施；教室B（04202）周围环境最好，距马路较远，并且在建筑的四周都有树林围绕；而教室C（图书馆七层自习室），是高层楼自习室，比较安静和清洁。三间被测量教室的通风方式均为窗户通风。 2.2实测数据 涉及到室内空气质量的低浓度污染物太多，不可能样样都测，需要选择具有代表性的污染物作为评价指标，来全面、公正地反映室内空气质量的状况。 本次现场测试内容包括：一氧化