中层考核考核办法.docVIP

副校级及中层管理人员 考核办法 第一章 总则 第一条 为进一步规范学校管理，调动副校级和中层管理人员的工作积极性、主动性和创造性，不断提高我校教育教学质量和管理水平，根据县委乐发[2009]5号文件和乐教发[2007]39号文件的有关规定，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条 副校级及中层管理人员考核办法采用定性评价和定量考核相结合的方式进行，力求客观、公正、全面、准确地评价其思想表现、工作态度、责任心、业务水平、工作能力、工作质量及业绩。 　第三条 量化考核每学年一次，按综合得分多少进行排序。量化考核的结果，作为年度考核和奖励的重要依据。 第二章 量化考核标准及办法 第四条 副校级及中层管理人员量化考核包括定性考核、履行职责、工作成果和出勤四个方面，量化考核计算公式为： 量化考核分＝定性评价分＋履行职责分＋工作成果分＋出勤分 第五条 定性考核（满分30分） 定性考核包括教职工评议、领导评价，其计算公式为： 定性评价分＝教职工评议分×60%＋领导评价分×40% 1、教职工互评（满分18分） 由全体教职工对被考核人进行测评，量化赋分。每学年测评一次，其计算公式为： 教职工评议分＝教职工互评累计总分÷参评人数 　2、领导评价（满分12分） 由学校领导根据平时了解、掌握的情况，对被考核人作出评价，量化赋分。每学期测评一次，其计算公式为： 领导评价分＝领导评价评累计总分÷参评人数 第六条 履行职责（满分40分） 副校级及中层管理人员履行岗位职责情况，分别从工作纪律和日常工作两个方面进行量化考核，各项均采用减分的赋分方法，减完为止。 一、工作纪律（满分10分） 1、基本要求 积极参加各部门组织的会议、政治学习、业务学习、劳动等各种集体活动并按要求完成活动任务；自觉遵守作息时间，无迟到、早退现象，不脱岗；上班时间不做与工作无关的事情，不上网聊天、玩游戏。 2、评分办法 （1）上班时间不能坚守岗位、擅自离岗，一次减1分。 （2）上班无故迟到、早退，一次减1分。 　（3）上班时间上网聊天、玩游戏、从事工作以外的事情，一次减1分。 （4）无故不参加升旗仪式、会议等集体活动，一次减1分。 （5）集体活动无故迟到、早退，一次减1分。 （6）有违反其他制度行为的，一次减1分。 二、履行职责（满分30分） 1、基本要求 根据本部门的职能，和学校工作目标，认真制定部门工作计划，并认真组织实施。工作中顾全大局，积极与相关部门协作，保证学校各项工作的落实。工作中勇挑重担，敢于创新，办事公正，以身作则，大胆管理。 2、评分办法 　（1）????? 不按制度请假和销假的，减2分。 （2）????? 部门有重要工作而本人未在工作岗位上，造成严重影响的，一次减2分； （3）????? 未按规定的时间和要求完成工作任务，影响了整体工作进展的，一次减2分； （4）????? 工作中出现人为的失误和过错，造成不良影响的，一次减2分； （5）????? 消极怠工，拖沓，发牢骚，耍脾气，影响恶劣，一次减2分； （6）????? 工作失误造成严重的浪费现象，一次减2分 （7）????? 不能协调融洽部门之间关系，造成不必要的矛盾和纠纷，一次减2分。 （8）????? 工作时间喝酒或因酗酒影响工作，一次减2分； （9）????? 发现问题隐情不报，玩忽职守，造成严重后果的，一次减5-10分； （10）?由于组织安排失误，对工作造成影响的，一次减5-10分。 第七条 工作成果（最高20分） 所分管工作教科研成果采取加分的赋分方法，累计加分最高为20分，不同　级别的同一成果只按最高分记。 1、优质课（含说课）评比、参加或指导技能比赛等获奖，国家级一、二、三等奖分别加10、9、8分；省级一、二、三等奖分别加8、7、6分；市级一、二、三等奖分别加5、4、3分；县级加1分。以证书为准。 2、优秀教案、教学课件、论文等评比获奖，国家级一、二、三等奖分别加3.5、3、2.5分；省级一、二、三等奖分别加2.5、2、1.5分；市级一、二、三等奖分别加1.5、1、0.5分；县级加0.5分。辅导学生参加征文、作品等比赛获指导教师奖,一次加1分。以证书为准。 3、在正式报刊上发表论文，国家级每篇加8分；省级每篇加4分；市级每篇加2分；县级每篇加1分。以出版物原件为准。 4、编写教材并出版，每部主编加4分、参编加2分；编写校本教材并使用，每部主编加3分、参编加2分。 5、承担教育教学科研课题任务并结题的，按国家、省、市、县级给参与人　员分别加9、7、5、3分。 6、承担示范课、观摩课等教学任务的，每次加0.5分。 第八条 出勤（满分10分） 1、各类人员的考勤由办公室负责，每月汇总。出勤满分10分，采用减分方式，减完为止。 2、旷工半天减5分；事假半天减0.5分；病假累计2天以上，每半天减0.25分。